任务引入

山东荣成：探索国际化海洋特色研学旅行模式

山东省荣成市近年来以“自由呼吸·自在荣成”为引领，全面贯彻“绿水青山就是金山银山”的发展理念，重点发展海洋旅游、乡村旅游、文化旅游等多元业态。依托这些资源，荣成市将研学旅行纳入全域旅游体系，申报了3个省级、12个市级和20个县市级研学基地，以“魅力荣成”为核心主题，开发了海洋生态类、海洋文化类、海洋科技类基地及红色教育类基地，编写了《荣成市研学基地指南》，为全市中小学校开展研学旅行提供了教学现场和专业指导。

为了避免以往研学旅行盲目性、形式化的问题，荣成市还选拔了95名骨干教师，以35个研学基地为依托，依据相关流程对研学资源进行系统开发，开发了自然生态、国情教育、传统文化、红色文化和拓展训练等五大主题的十类课程。针对不同学段学生的特点，荣成市分序列设计了小学版、中学版课程，纳入整体课程计划，实行“学分制管理”，记入《学生综合素质评价档案》。同时，不断健全完善研学旅行管理制度、操作流程和安全内保机制，让研学实践逐步走向规范化、特色化，保障市内外研学旅行活动中学生的合法权益不受侵害。

在此基础上，荣成市借助独特的区位优势，将研学旅行视野从国内拓展到国际，瞄准国际游学平台，加强海洋特色基地项目建设，在吸引更多国外研学学子的同时，全方位、多角度、立体式促进当地研学旅行服务水平的提升。目前，荣成市已与日、韩等国建立双向对接机制，举行了校际研学旅行研讨会，签订合作意向书，促进研学旅行的国际交流。目前已接待韩国、日本国际游学团队7批次600多人次。

荣成市教育和体育局局长张永波表示：“下一步，我们还将利用即将建成投用的荣成青少年活动中心，打造成国际游学接待中心、活动中心和研究中心，增设更多的拓展体验式研学项目，进一步提升承接市内外学子研学旅行的服务能力。”

（案例来源：魏海政，张文静，张春芳.山东荣成：探索国际化海洋特色研学旅行模式［N］.中国教育报，2020-2-11（3）.）