某学校师生研学旅行出行前选择研学旅行基地（营地），在查看基地的课程教学设计时，不同的基地（营地），课程教学设计呈现的板块和内容差异很大，甚至同一个基地（营地）的不同课程，呈现的板块和内容不一，师生看完后，仍然不清楚本节课的教学内容、教学方式和教学目标。如何做好课程教学设计，让读者一目了然，并对课程产生浓厚的兴趣呢？
