线路二 了不起的中国造
一、课程导读
了不起的中国造
中国制造（Made in China、Made in PRC）是当今世界上高认知度的标签之一，中国制造代表着我国人民生活水平的富足与综合国力的强盛。以硬核的基础建设与国防科技、了不起的人工智能与生物医疗为代表，中国制造正在向“中国创造”转变。
上天入海，科研智造
上海集聚了汽车、造船、核电、航天、生物科研、人工智能等一大批装备和战略性新兴产业。改革开放至今，“上海制造”的工艺美感、科技含量，以及精益求精的匠人精神，凸显上海这座城市的工业梦想和情怀。无数个中国之最，乃至世界之最，都在为“魔都”智造代言。
中国少年让中国创造未来可期
青少年作为中国制造的生力军，是未来中国制造发展的根本。在这个“少年强，制造强，则国强”的时代，中国创造正在崛起，中国少年未来可期！
二、课程目标
（一）知识与技能——最好的课本在路上
（1）了解并体验上海最新科技成果的魅力，感受先进科技为生活带来的便利，提升科学素养，启迪智慧之光。
（2）通过了解上海的主要城区地理位置以及所处城市群的人文地貌情况，使用研学手册并结合课本知识，开启海派文化研学之旅，提升文化素养。
（3）了解近现代与当代建筑，如陆家嘴金融中心建筑群（东方明珠、金茂大厦、环球金融中心、上海中心大厦等）、上海万国建筑群，提升审美情趣与历史文化素养。
（4）了解海派民俗文化、饮食文化、商业文化，提升人文情怀。
（5）走进江南造船厂与中科院生物所，进行实地考察与自主学习研究，探索我国民族工业发展历程与我国生物科技研究成果，加强自主学习性与开放性学习思维。
（6）走进著名高校上海交通大学，探索高校文化与高校精神，聆听教授讲座，放飞心中大学梦。
（7）了解老上海与新上海的发展变革，学习海派精神，增强对国际形势理解能力，培养独立思考、团队协作、合作探究、处理问题的能力。
（二）过程与方法——成就更好的自我
（1）通过研学旅行课程，了解海派文化的历史变迁、发展脉络、基本走向，清楚海派文化的兼蓄并存、多元博采、独立创新、价值理念与鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。
（2）通过发现问题、探究问题，寻找有效解决方法、总结反思的步骤，通过有效参观博物馆和地标性文化建筑，培养学生乐学善学、勤于反思、自我完善的意识。
（3）掌握知识管理和团队协作的基本方法，培养学生优秀的团队意识、克服困难的毅力、勇于挑战的勇气和积极的人生态度，培养学生健全的人格。
（三）态度与价值观——在思考中升华
（1）通过对海派文化的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地反复推敲与仔细斟酌，给学生提供发散性的创新思维与学习的空间。通过研学旅行的课程来促进学生对美好文化的探知与学习，认真汲取长三角的海派文化的思想精华。
（2）引导学生学习并传承海派文化和精神。树立“海纳百川”“兼容并蓄”“君子和而不同”的文化观、历史观、人生观、价值观、世界观，拥有国际化的视野与情怀。
三、课程特色
1体系化的科技研学课程，上天入海深度探究“中国制造”
（1）登临东方绿舟航母，接受国防科技教育。
（2）实地考察江南造船厂，深入了解民族工业代表性企业。
（3）探访中科院实验室，解密生物DNA提取课程。
（4）走进航空科普馆和微小卫星基地，探索申城科学智造。
2深耕区域文化，传承文化精神
（1）深耕上海当地区域文化——海派文化，让学生对当地历史人文、科技工业、文化思想等诸多文化维度进行学习与探究。
（2）追本溯源，挖掘精神，传承海派文化精神，达到知行合一，立心践学的研学效果。
3交通大学深度参访，交大教授授课，树立正确“高校”理念
（1）深度参访上海交通大学，树立正确“高校”理念。（2）高校生活体验，放飞心中高校梦。
（3）探寻交大文化，传承校友精神。
（4）交大教授授课，辟书山之蹊径。
4链接课本知识，助力校内课程完善
（1）研学旅行课程的设置连接学生校内教材知识，把课本教材与研学旅行课程进行有效结合。
（2）在研学旅行课程中，强调学生的自主探究性学习，提炼实践知识，助力校内课程完善。
5加强研学前后课程设置，重视研学目标与研学成果
（1）行前课导入，让学生清晰了解研学目标与研学意义。
（2）在研学旅行课程中采取多种学习方式，激发学生的自主学习性与开放性思维。
（3）以PBL思维导图进行研学成果汇报及分享，将研学旅行过程中的闻、见、学、行进行梳理和总结，让每位学生研有所学、学有所获。
四、行前准备
行前准备（见附表B-10）
附表B-10 行前准备
五、课程内容
课程安排（见附表B-11）
附表B-11 活动安排
续表
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六、研学地点
上海东方绿舟
东方绿舟（见附图B-13）是上海市青少年校外活动营地，是市教委直属事业单位，位于上海市青浦区西南，淀山湖畔，建于2000年，总占地面积5600亩。东方绿舟是上海市落实科教兴国战略和大力推进素质教育的一项标志性工程，是上海最大的校外教育场所，拥有智慧大道区，国防教育区等八大园区，东方绿舟营地紧紧围绕校外素质教育和社会服务两大中心职能，形成了“国防教育、公共安全、国际修学、拓展培训、环保科普”五大教育品牌。
研学主题：走进东方绿舟 特色开营仪式
课程目标
1.走进上海市青少年校外活动营地——东方绿舟，亲近自然，感受绿色营地的魅力。
附图B-13 东方绿舟
2.有趣活泼的历奇活动，让营员快速破冰，提高团队凝聚力。
3.特色的开营仪式，通过自我展示与团队展示，来发现自我，认知自我。
4.登临仿真航母，参观中国兵器博览馆，了解我国国防力量知识，接受爱国主义教育。
课程延伸
1.航空母舰的结构是什么？你知道哪些关于航母的故事？
2.走进伟人街道，你认识哪些伟人？列举2名分享。
3.对于祖国科技的发展，对你有什么样的感触？
4.参观退役的军用武器，你熟知的有哪些，分别有什么功能？列举2个。
上海江南造船厂（见附图B-14）
江南造船（集团）有限责任公司，隶属于中国船舶工业集团有限公司，前身是1865年清朝创办的江南机器制造总局，是中华民族工业的发祥地，是中国打开国门、对外开放的先驱，同时也是国家特大型骨干企业和国家重点军工企业。江南造船创造了中国的第一炉钢、第一磅无烟火药、第一台万吨水压机、第一批水上飞机、第一条全焊接船、第一艘潜艇、第一艘护卫舰、第一艘自行研制的国产万吨轮、第一代航天测量船等无数个“中国第一”。其建造的各类先进海军舰艇和航天测量船，为我国海军走向深蓝和航天测量事业蓬勃发展做出了杰出贡献。
附图B-14 上海江南造船厂
研学主题：江南制造 中华民族工业的发祥地
课程目标
1.走进江南造船厂，了解其历史文化，探索“中国第一”。
2.学习与了解江南造船厂的制作方式，认识与学习江南造船厂的高新产品以及伟人事迹。
3.探究江南造船厂的秘密，走进“中国第一”，了解其发展历程：从历史深处走来，乘着中华崛起的风云之势，带着中国造船业百年的辉煌与荣耀，延续着不变的梦想。
课程延伸
1.江南造船厂有哪些历史故事？
2.分析从洋务运动——江南长兴的历史发展脉络，从中体会到了哪些？分享一下。
3.列举2个江南造船厂的产品，其作用是什么？
外滩：（浦西万国建筑群、浦东陆家嘴国家金融中心）
外滩（见附图B-15）位于上海市黄浦区的黄浦江畔，即外黄浦滩，为中国历史文化街区，矗立着52幢风格迥异的古典复兴大楼，素有外滩万国建筑博览群之称，是中国近现代重要史迹及代表性建筑，上海的地标之一。1844年起，外滩一带被划为英国租界，成为上海十里洋场的真实写照，也是旧上海租界区以及整个上海近代城市开始的起点。外滩全长1.5千米，南起延安东路，北至苏州河上的外白渡桥，东面即黄浦江，西面是旧上海金融、外贸机构的集中地。上海辟为商埠以后，外国的银行、商行、总会、报社开始在此云集，外滩成为全国乃至远东的金融中心。
附图B-15 外滩
研学主题：十里洋场 新旧上海
课程目标
1.走进上海地标——外滩，在研学旅行导师的带领下，了解旧上海至今的历史变迁。
2.观赏浦西万国建筑群，了解外滩1—29号的风格迥异的建筑，学习建筑和历史文化。
3.观看外滩的黄浦江，了解浦东新区以陆家嘴金融中心为主的发展历史。
课程延伸
1.上海在行政划分上有多少个区？如果将上海城区的地理位置进行简易划分，我们该依据什么标准，如何划分呢？
2.外滩浦西的1—29号风格迥异的建筑素有万国建筑博览群的称呼，今天在研学旅行导师带领下，你对哪几栋建筑的建筑风格和历史文化最感兴趣呢？（至少列举两栋建筑）
3.浦东有着我国著名的金融中心，它的名字叫什么？它的名字有着怎样有趣的来历呢？
金茂大厦（见附图B-16）
上海金茂大厦地处陆家嘴金融贸易区中心，上海金茂大厦占地面积2.4万平方米，总建筑面积29万平方米。上海金茂大厦，是当代建筑科技与历史的融合，成为上海乃至中国的跨世纪的标志，上海金茂大厦作为20世纪中国高层建筑的代表作，它的标志性地位不仅仅是由于它的物化高度，更重要的是它具有的设计思想、高科技含量和文化品位。楼高420.5米。距地面340.1米的第88层为国内第二高的观光层（仅次于环球金融中心），两部速度为9.1米/秒的高速电梯用45秒将观光宾客从地下室1层直接送达观光层，环顾四周，极目眺望，上海新貌尽收眼底。
附图B-16 金茂大厦
研学主题：登顶云端 俯瞰国际“魔都”
课程目标
1.登顶第88层俯瞰国际“魔都”的辉煌。
2.探究金茂大厦的设计原理，欣赏金茂大厦豪华气派。
3.追寻陆家嘴金融中心，寻觅“魔都三兄弟”。
课程延伸
1.你是否了解金茂大厦的设计原理，其设计原理是什么？
2.金茂大厦楼高__米，第88层距离地面__米，两部速度为
__米/秒的高速电梯用__秒将观光宾客从地下室1层直接送达观光层，环顾四周，极目眺望，上海新貌尽收眼底。
3.“魔都三兄弟”都有哪些？你眼中的上海是什么样？
中科院生物所（见附图B-17）
上海巴斯德所聚焦病原微生物基本生命活动规律、重大传染性疾病的致病机制等关键科学问题，推动病原学、免疫学和疫苗学知识创新与学科发展。以解决病原发现、生物治疗（抗体、疫苗等）、军民两用的共性瓶颈技术问题为着力点，重点为我国面临的公共卫生与生物安全提供科技支撑和解决方案。这里曾经诞生过举世瞩目的全球首个细胞克隆猴——“中中”。我们将观看“中中”和“华华”（第二个细胞克隆猴）诞生的相关资料，思考生命如何通过遗传物质进行传承，以及如何提取生物的遗传物质。
附图B-17 中科院生物所
研学主题：走进中科院生物所，解密生命力量
课程目标
1.走进中科院生物所实验室，在中科院科研人员带领下了解生物研究用的实验室与科学器材。
2.观看“全球首个克隆猴——中中”诞生的相关资料，了解细胞克隆知识，和一线科研人员面对面探讨生命的奥秘，亲手操作实验仪器进行有趣的科学实验。
3.科研人员为小伙伴讲解是如何用小白鼠进行实验的？如何进行标号？同学们还可以动手进行神秘的DNA提取实验。
课程延伸
1.DNA提取主要是__方法，其他的方法还有物理方式如玻璃珠法、__、__冻融法。
2.你今天认识与了解到的中科院的伟人有哪些？谈一谈最让你印象深刻的伟人。
3.对于今天走进中科院你有什么样的感悟？
上海交通大学（见附图B-18）
上海交通大学，简称“上海交大”，位于中国直辖市上海，是中华人民共和国教育部直属并与上海市共建的全国重点大学，位列“985工程”“211工程”“双一流”，入选“珠峰计划”“111计划”“2011计划”等已发展成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学。坐落在上海交通大学徐汇校区的钱学森图书馆，于2011年12月11日钱学森诞辰100周年之际建成对外开放。馆内基本展览分为中国航天事业奠基人、科学技术前沿的开拓者、人民科学家风范和战略科学家的成功之道四个部分。营员们向学府致敬，为自己在学习的道路上增加多彩的一笔。
附图B-18 上海交通大学
研学主题：放飞梦想 为梦起航
课程目标
1.走进上海交大的每个角落了解上海交大的历史故事，学习伟人精神。
2.探访上海交大伟人名录，学习伟人精神，解读伟人故事。
3.学士服留影上海交大，与学长学姐近距离交流学习方法，为自我梦想助力。
4.聆听上海交大教授讲课，励志心中大学梦。
课程延伸
1.上海交大的校训是什么？对你有什么样的启发和感悟。
2.你今天认识与了解到上海交大的伟人都有哪些？谈一谈最让你印象深刻的伟人。
3.上海交大学子的学习与生活方式对你有什么样的启迪？对于今后的梦想，你将如何实现，说说你的想法。
中共一大会址纪念馆（见附图B-19）
中国共产党第一次全国代表大会会址，简称中共一大会址，是中国共产党的诞生地。是一幢沿街砖木结构一底一楼旧式石库门住宅建筑，坐北朝南。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至7月30日在楼下客厅举行。中共一大会址在1952年后成为纪念馆，1959年5月26日公布为上海市文物保护单位。1961年被国务院列为第一批全国重点文物保护单位。1997年6月成为全国爱国主义教育示范基地。
附图B-19 中共一大会址纪念馆
研学主题：走进中国一大 向伟人致敬
课程目标
1.走进中国共产党诞生地，激发学生的爱国主义精神。
2.传承中共一大精神，向伟人致敬。
3.了解中共一大历史，不忘先辈，珍惜当下和平。
课程延伸
1.中共一大的精神是什么？
2.中共一大的代表人物有谁？让你印象最深的是什么？
3.中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至7月30日召开，宣告了中国共产党的正式成立。从此，党领导中国人民走向繁荣富强，我们应该如何从这段历史中汲取精神养分。
4.中国共产党党纲的主要内容是什么？
中国科学院微小卫星创新研究院航天卫星科普基地（见附图B-20）
中国科学院微小卫星创新研究院航天卫星科普教育基地旨在积极宣传和普及卫星教育。科普基地由卫星展馆、卫星指挥测控大厅、卫星总装厂房、EMC暗室等内容构成。公众将在卫星展馆里通过图文展览、实物模型展示、VR演示、航天文创等形式了解中国卫星发展历程及卫星创新院的科研成果；通过参观卫星指挥测控大厅（二氧化碳卫星监测中心），了解卫星测运控知识以及符合当前中国实情的二氧化碳排放情况；在卫星总装厂房和EMC暗室中，公众将进一步了解卫星总装的全过程以及EMC暗室在卫星兼容测试中的功能。
附图B-20 中国科学院微小卫星创新研究院航天卫星科普基地
研学主题：走进中国科学院 解读航空秘密
课程目标
1.参观航天卫星科普区：了解航天卫星科普教育基地，观看科学实验卫星和运载火箭模型，观看触摸式交互屏幕播放的科学实验卫星在轨动画和火箭组成及发射动画。
2.航天卫星科普体验区：通过VR体验嫦娥四号着陆月球。
3.卫星创新院及碳卫星科普介绍：了解卫星创新院，参观碳卫星展示模型和多媒体视屏介绍。
4.参观测运控中心：模拟发射直播、碳排放观测。
课程延伸
1.你了解哪些航天卫星，火箭的基本构造是什么？
2.你知道哪些与航空和卫星有关的伟人，你从他们身上学习到了什么？
3.地球具有引力，那么，卫星是依靠什么来抵消引力的影响的呢？
上海世博会博物馆（见附图B-21）
上海世博会博物馆位于上海世博会浦西园区D09地块，面积约4万平方米，是一座综合性博物馆。博物馆将全面综合地反映中国2010年上海世博会盛况，同时介绍1851年以来世博会历史及2010年以后各届世博会的情况，并为与世博会相关的文化交流提供平台。
在上海世博会上，有一个很特殊的展馆。它是迄今世界范围内唯一一个关于世博会的博物馆。它向游客展示着世博历史的同时，也记录着人类文明发展的进程。“一切始于世博会”，世博会博物馆给出了最好的注解。
附图B-21 世博会博物馆
研学主题：探访“东方之冠”为祖国艺术喝彩
课程目标
1.参观世博会，了解世界古代艺术作品，了解其历史故事并加强鉴赏能力。
2.分析2010年世博会在上海举办的原因，了解我国经济逐渐强盛，增强民族自信心。
3.学习世界建筑文化，感受中国建筑文化魅力。
课程延伸
1.上海世博会同时有多少个国家参展？对此你有什么样的想法？
2.《清明上河图》作为中华艺术宫的镇馆之宝，描绘了一幅什么样的画卷？
3.探究2010年世博会在中国上海举办的背景及原因。
上海航空科普馆（见附图B-22）
上海航空科普馆是全国、上海市和闵行区科普教育基地、中国大型客机项目宣传基地、上海市教委二期课改定点科普教育基地，专门从事航空航天科技知识的宣传普及工作。“上海航空科普馆”是上海市专题性科普场馆，其主题分别是“走近中国大飞机”“追溯百年航空史”“探索飞行的奥秘”和“创新人才工作室”。
附图B-22 上海航空科普馆
研学主题：航空科普体验 探索航宇魅力
课程目标
1.科普航空航天知识，感受科技发展魅力以及为社会带来的便捷。
2.通过观察、体验飞机模型构造，学习科学理论知识。
3.了解我国目前航空航天事业发展状况及前景，增强民族自信心。
课程延伸
1.我国第一颗人造卫星的名称是什么？
2.为什么飞机的窗户被设计为圆形状？
3.飞机以功能进行区分可以分为几类？每类的具体用途是什么？
4.大多数飞机由五个主要部分组成，它们分别是什么？