想　飞

“我是只小小鸟，飞就飞，叫就叫，自由逍遥……”这首小学时代唱过的歌，隔了好多年，我还常常不知不觉地哼出来。轻快的音符，哼着、唱着，仿佛自己就是那只自由逍遥的鸟儿。飞，该是多么快乐多么美妙的事。

在我的印象里，白鹭的飞行最美了。老家屋后的水田，每逢春耕时节，白鹭总是成群飞来，有的低低飞，有的高高飞，宽阔的翅膀像两把柔软的扇子，不徐不疾地挥呀挥，要下来的时候，还在低空划一两圈优美的弧线呢！它们在田里吃饱了，又悠悠地飞起来，变成一朵朵会飞的花。我问田里的白鹭：飞，是怎样的一种感觉？它们都不说。张着翅膀，飞过高山，飞过小溪，飞过一个乡村又一个乡村，飞过一个城市又一个城市。噢！那种感觉，不说我也知道。

像许许多多的孩子一样，飞，是我童年的梦想。手里的气球不小心飘上天，我想飞；摘不到树梢的莲雾，我想飞；看见西天灿烂的晚霞，我想飞。我更羡慕嫦娥姑娘，吃了仙药，身子轻飘飘地飞起来，一会儿就飞上了月亮。长大一些，我才知道嫦娥的故事是假的，而我也只能张着翅膀在梦的国度里飞，也只能让一颗贪玩的心飞来飞去。

小学三年级时，我的教室在操场旁边。夏天的午后，上课累了，我的心就偷偷打窗口飞出去：大熊蝉在凤凰木上高歌，我的心就飞到那儿凑热闹；看见秋千在微风中轻轻摇摆，我的心又一溜烟地飞上秋千了；想念家里的小白兔，我的心又飞回家里去了。忽然听到有人叫我的名字，我一惊，赶紧把心收回来，哦，是老师。她笑眯眯地问我：“你的心飞到哪儿去了？”我抓抓头，脸儿都红了。不久，我换了位子，坐在最前排，一抬头就看见老师的脸，我的心再也不敢乱飞了。那时我常常想：要是我有一对翅膀，多好！

那一年，我当了伞兵。身上背着降落伞，不就等于长了翅膀嘛！我这样告诉自己。每次领取伞包的时候，我总是兴奋不已。坐上军机，几分钟之后，便到了降落场上空。我在紧张中往下跳，伞开了，朵朵白云，就在头顶；细窄的河流像一条蓝色的带子，蜿蜒地流向远方；碧绿的田畴，一丘一丘划割着平坦的原野……我犹如一只飞鸟，张开翅膀飘荡在空中，俯瞰着大地这张画，然后缓缓跌入画里。那种感受，我真不知该怎么形容。

小学快毕业的时候，我捧着纪念册，请老师题几个字，他沉思一会儿，拿起桌上的毛笔，在淡蓝的纸上猛挥一阵。待他停笔，我定睛一看，只有一个大大的“飞”字。飞，飞去哪儿呢？真是吝啬，只题一个字，我嘀咕着。晚上我摊开那页纪念卡，默默端详，卡纸上的淡蓝好似一片天空，那“飞”字恰似展开双翅的大鸟，向着蓝天飞去。我终于懂了，老师要我朝着理想努力地飞呀！

在成长的岁月里，老师的一字赠言一直鼓舞着我，赐给我前进的勇气和力量。原来，没有翅膀，一样能飞。这个写得像飞起来一样的“飞”，好像告诉我：“飞吧！飞吧！不管飞高飞低，活着，就得努力地飞。”