48.真正的英雄
儿子上了四年级以后，足球和篮球成了他最喜欢的运动，从每个周末我跟他一起打球的体会中，可以明显地感觉到他球技的突飞猛进，我虽然还比他高出不少，但跟他过招，已经感到有些吃力了，因为我在打球方面的运动能力并不强，小时候玩得少，更缺乏系统训练。
一天晚上，妻子发现儿子左胳膊肘上有一片血痂，连忙问：“孙士奇，你这胳膊是怎么回事呀？”
儿子若无其事地说：“没啥，蹭了一下。”
“在哪里蹭的呀？看着不像啊！你不是跟人打架了吧？孙国富你快来看看是怎么回事？”还是妻子敏感，不住地问。
我从卧室里出来，看见儿子正站在卫生间的门口，右手捂着左臂，不想让我看他的胳膊。
“你咋脖子上还有血印子呀？”妻子发现了儿子脖子上有几处被人抓伤了，不安地问，“儿子，是有人打你了吗？”
“没有！”儿子说完马上歪下头，把受伤的脖子缩起来，迈步就往自己的屋里走。
“孙士奇你等等。”我感觉有点蹊跷，就把儿子叫住了。儿子停下脚步，把胳膊捂得越发紧了。
“你跟爸爸说说，你是不是闯祸了？”我问道。
“不是！”儿子坚决地说。
我也知道，儿子不是那种惹是生非的孩子，应该不会主动去招惹别人，但伤情宛在，八成是他受了别人的欺负。作为爸爸，我不能不过问，如果儿子真的受了欺负，我还得想办法为他撑腰。于是我又关切地问：“我估计你不会闯祸的，那这伤是怎么来的呀？”
儿子支支吾吾起来，摸了摸自己的脖子，说：“是五年级的孩子欺负我们同学，我过去帮忙，被他们推倒了。”
我听到从不惹事的儿子为朋友打抱不平，感到很欣慰，于是说：“你做得对，为朋友受点伤没什么大不了。你跟我说说，具体发生什么事了？”
儿子听我这么一说，没了心理负担，就开始介绍白天的情形：“我和同学中午吃完饭在球场上打篮球。打了一会儿，来了几个五年级的孩子，非让我们腾出地方给他们。我们没同意，他们就抓住同学的衣服，说不离开就要打他。我过去把同学拉开了，结果一个大个子过来抓我，把我推倒了。后来老师看见了喊他们，他们才走了。”
“你同学没有受伤吧？”我问。
儿子说：“没有，他们一看我帮着同学，就一起过来推我了。”
“儿子你就没有还手吗？”我继续问。
儿子看了看我，说：“我又不会打架。”
“来，爸爸教教你怎么制服坏孩子。”我伸出拳头挥了挥，对儿子说。
儿子又看了我一眼，说：“老师说不能跟别人打架。”
“老师说得对，但只说对了一半。”我说，“咱们是不能跟别人打架，但在被人欺负的时候，要有能力反抗。”
儿子见我这么说，又不无担心地问：“可是那些孩子都比我大，我有点害怕。”
“儿子，我告诉你。”我说，“所有的人在动手打人的时候，都会感到害怕，即使是英雄也会害怕。但真正的英雄，不是不害怕，而是明知道害怕，还要对人出手相助。你今天帮助同学，就是真正的英雄。”
儿子听我这么跟他讲话，马上有了信心，问道：“你说那些坏孩子会不会害怕？”
“坏人在欺负人的时候，其实更害怕，因为他们知道自己没理，他会害怕我们的反抗。”我语气坚定地对儿子说，“这时候就看谁能控制自己内心的恐惧，你要像个英雄一样，把害怕藏在心底，勇敢地站出来。”
儿子点了点头，脸上现出刚毅的表情，相信他内心肯定受到了鼓舞，英雄情结的鼓舞。
卢勤知心话
人的生存离不开矛盾，孩子的成长也不会一帆风顺。离开襁褓，总要经历风雨。教孩子“打回去”是一种自我保护，也是一种正当防卫。尨尨爸爸解决孩子间的矛盾及对帮助他人的尨尨的支持，是一种对正义的肯定，也是典型的硬汉男孩子培养方式。在竞争社会，教孩子学会反击是人类正常的生存方式之一，是一种自强自立。同时，我们也应该从爱的角度出发，教育引导孩子学会善意待人，明辨是非，化干戈为玉帛，让正义和宽容永存心间。