为住校打了次擦边球
儿子上了高中以后不久，有了住校的想法。
“爸爸，我想住校。”一个周六的晚上，儿子跟我说。
“你为什么想住校呢？”我想知道儿子的真实想法。
“我想体验集体生活，全面锻炼自己。”儿子说，“虽然你们一直不怎么管我，但我毕竟没有真正地独立生活过，我看住校的同学吃住都在学校，什么事情都靠自己，很锻炼人。”
“我从上初中就开始住校了，一间教室那么大的屋子睡几十个同学，可热闹了。”我说，“你们现在一间宿舍住几个人啊？”
“六个。”儿子说，“还有淋浴房，挺方便的。”
“住校确实能锻炼你的独立生活能力，有利于交到真正的朋友，我支持你住校。”我不假思索地说。
“可是我们学校宿舍少，申请宿舍很难。”儿子说，“我打听过了，学校规定家住10公里以内的学生不得申请住校，咱家离学校大概是5公里多一点，应该不符合条件。”
“有明文规定那就不好办了，毕竟僧多粥少。”我说。
“你能不能想想办法啊。”儿子说。
“咱们基本条件都不符合，能有什么办法呢？”我为难地说。
“我知道咱不符合条件，可是又真想住校。”儿子恳切地说。
“我也想让你住校啊，可总不能说咱家住在10公里之外吧，那不是明摆着说瞎话吗？这是个原则性的问题，不能破坏学校规矩。”我坚决地说。
妻子听到我们的对话，突然灵机一动，说：“咱不是刚在郊区买了套房嘛，那儿离北大附中可都超过20公里了。”
我听妻子这么一说，突然觉得儿子住校有了希望，说：“我怎么没想到呢。”
“可是我中考的时候家庭住址填的是城里的房子啊，”儿子说，“同学们都知道咱家住得没那么远。”
“咱们就打个擦边球吧，可以在住校申请表里把原因说成搬家。”我说，“那边的房子装修已经完工了，以后还真要去那边住呢。”
“我觉得也可以。可是听宿舍楼管理员说要等学校批下来才能入住。”儿子有些沮丧地把打听到的情况说了出来。
我看儿子对住校这么渴望，又想到过集体生活对他未来的益处，况且搬家后的实际情况也符合了基本条件，就鼓励儿子自己试一试。
在儿子向学校递交了住宿申请表以后，学校要求提交房产证复印件，看来学校床位确实十分紧张。我们提供了房产证复印件以后，收到了允许他住校的通知，儿子高高兴兴地搬进宿舍，开始了他的集体生活。
住校后，儿子有时候还把跟他要好的室友们带回家，说是让他们来家体验家庭的温暖。他们中有的父母在外地工作，有的父母临时出差，我们就把他们当成自己的孩子一样看待，为他们做些可口的饭菜，陪他们聊天说话，还一起做游戏。有时候儿子还把他们留在家里过夜，我们也都欣然应允。看到儿子跟同学们亲密无间，我觉得虽然这次打了擦边球，但也感到心安了。
卢勤知心话
生活不是直通车，用“擦边球”换来了孩子集体生活的锻炼机会，有一点“私心”，是生活的“略施小计”。家庭教育中，有些父母，是否会为独身子女过早进入集体生活而担忧，对于这样一位早早想“离”家的孩子，你能做到“推波助澜”吗？