人大附中的网络领袖
2007年9月，儿子如愿以偿地进入人大附中，成了一名初中生。人大附中的选修课很多，儿子根据自己的兴趣，选修了德语和足球。他除了在周末继续上奥数班外，我们仍然没给他报其他任何课外班，不给儿子增加过重的负担，而是继续督促他每天坚持运动，保持健康的体魄。
2008年年初，一位朋友约我吃饭，他家女儿跟我儿子同级，也在人大附中上学，但不在一个班。我们聊完工作上的事情，话题自然而然地就转到了孩子身上。
“你儿子挺优秀的。”朋友说，“运动好，学习好，在学校还很有名气。”
“马马虎虎吧，人大附中人才济济，他怎么会有名气呢？”我不解地问。
“我姑娘跟我说，孙士奇是人大附中的网络领袖，粉丝还不少呢。”朋友说。
“这我可不知道。”我很坦然地说。
“他在写博客，据说很受同学们的欢迎呢！前一段时间账号被盗，全校学生都知道了。”朋友说，“这你都不知道？孩子上网你不管他吗？”
我只好实话实说：“在儿子上网这件事上，我一直保持开明态度，没有限制过他。这个时代应该让他们尽早掌握和利用互联网为好。”
“你可真够心宽的。”朋友不无羡慕地说，“我们可不敢让孩子随便上网，网上有些乱七八糟的内容，对孩子可不好。”
“什么东西都有利有弊，网上确实有不好的内容，我们平常也总给儿子讲，让他自己判断和克制。”这是我的真实想法。
“可孩子毕竟还小，你还是注意点儿为好。”朋友善意地提醒我说，“你是做这个信息行业的，要是能有技术控制孩子们的上网行为就好了，哪些网站能上，哪些网站不能上，可以按照家长的意愿控制，那该多好啊。”朋友突发奇想地说。
“真是个好主意！孙士奇以前玩游戏的时候，跟我说过游戏时间控制器的概念，没准将来还真能开发出一个像样的产品呢。”我说，“我用电脑的时候，会留意一下孙士奇的网站浏览记录，还没发现有什么异常之处。”
朋友向我请教了浏览记录的查询方法后说道：“这个方法简单有效，不像我们，都是坐在旁边看着孩子用电脑和上网，生怕孩子受到误导，可是家长一直坐在那里，孩子又会觉得不舒服。”
“是啊，谁都不愿意被人盯着。”我说，“那样孩子们会觉得没有尊严。”
“对，我以后就用你的方法试试。不过话又说回来，你现在用的也是个土办法，属于事后监管，不过总比我们没办法强些。你赶紧去研发个产品吧，保证受欢迎。”朋友一半认真一半调侃似地说。
晚上我问起儿子写博客和账号被盗的事情，他坦然承认有这回事。我看儿子对我没有隐瞒，感到很欣慰，于是就进一步跟他要博客ID，表示要做他的一名粉丝，他却死活不答应，说这是他自己的私人领地，希望我理解支持。我看儿子说得恳切，出于对他的尊重，也就没有再坚持。
2009年暑假，他准备自己坐火车回老家的前一天，我在他房间里聊天，快11点的时候，儿子说他要赶紧写一篇博客，告诉大家自己要回山西的消息。说完就跑到电脑前，自顾自写了起来，还跟我讨论一些用词的准确性，到这时候，他的私人领地也就自然而然地向我开放了。
儿子写完以后，特地让我看了他的博客。我快速浏览了一些文章，有学校趣事，有心情曝光，还有对迈克尔·杰克逊的纪念文章。有一篇还写到了刚刚离世的季羡林先生，文章里说，虽然他不认识季先生，但从爸爸口中得知，他是一位了不起的大学者，值得所有人怀念。儿子博客的点击量也让我感到震惊，竟然成千上万。
浏览完儿子的博客，我说：“真不错，希望你坚持写下去，我会做你的忠实粉丝。”
第二天，我特地注册了一个网名，在儿子的博客留言栏里，留下了一个大大的脚印。
卢勤知心话
开放的网络给了孩子开放的世界，开放的世界需要开明的家长去引导。当网络已经像空气和水一样，成为这帮网络原住民的生命必需品的时候，作为父母，不是是否允许他们上网的问题，而是如何同他们一起构建健康向上的网络新生活的问题。文中父子间信任的力量一展无遗，他们共享网络生活的实践，更值得每个家长借鉴。