特点不一定是缺点

“金无足赤，人无完人”。对于每一名军人来说，总会有这样那样的特点。如何看待这些所谓的特点，是部队管理中的一个重要课题。

军营中经常见到这样的例子：某战士原来是“刺头兵”，谁也管不了，可换了中队领导不久，“刺头兵”却像变了一个人似的，各项工作积极主动，显示出很好的素质，被评为优秀士兵，有的甚至还立了功。

这说明新的领导抓住了“刺头兵”的特点，挖掘出了“刺头兵”的特长，扬长避短地调动了“刺头兵”的积极性。

带不好兵的一个很重要的原因是把部属的特点当缺点：部属思想活跃，遇事有自己独立的见解，就把他的自信当作自大；部属有正义感，敢于批评，喜欢提意见，就视为服从意识差、刺头；等等。对部属的缺点用放大镜看，优点却视而不见，这无形中就打击了部属的上进心，随之就产生了对立情绪，以至于积怨越来越深，影响部队建设。

要辩证地看待部属的特点，把部属的特点挖掘出来并利用好，这样才能扬长避短地克服其“缺点”。不能把特点当缺点，不能把“老实”“听话”“顺手”视为可靠，不能将那些有主见、敢于发表不同意见的视为“不听话”“有毛病”，要知道“奴才好用没有用，人才有用不好用”。(https://www.daowen.com)

周恩来总理说：“与有肝胆人共事。”有一定才能的人都有一定的个性：诸葛亮因刘备三顾茅庐才肯出山，姜太公则是愿者上钩，可是他们被领导者礼贤下士的真诚所感动后，都表现出了“士为知己者死”，“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。我们就是要挑选那些有个性和肝胆，渴望负责和甘冒风险的人担当重要职务。

“兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。”如果没有一批能在战场上运筹帷幄、驰骋疆场的军事人才，后果将难以想象。习近平主席指出：“要牢牢扭住培养高素质新型军事人才这个中心任务，深入研究现代军事教育特点和规律，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，努力培养造就能够担当强军重任的优秀军事人才。”

人才什么时候都十分重要，信息时代尤其重要。农业社会中，谁占有土地等生产资料，谁就有条件创造财富；工业社会，谁占有资本，谁就掌握了创造财富的主动权。在信息时代，知识成为创造财富最强大的动力，而人才是知识的载体，国以才立，政以才治，军以才强。人才成为兴国强军最根本最直接的因素。联合国一项调查表明，在占有知识方面的差距，实质上是人才比例上的差距，而这一差距最终所形成的是国与国之间、行业与行业之间竞争力的差距。军队与所有领域一样，只有拥有大量人才的军队，才是一支强大的军队；相反，没有文化、缺乏人才的军队，必然是一支羸弱的军队，在信息化战争面前是不可能取得胜利的。

中华民族是一个尊重知识、重视教育、聪明智慧的民族，从来不乏人才。如今中国社会不断推进改革开放，注重各个方面人才培养，使得大量人才茁壮成长。成就强军事业要在得人，这里最为关键的就是党的组织、领导干部和相关部门要把人才工作作为党、国家和军队事业是否后继有人、兴旺发达的问题来对待，作为实现强军目标的根本来对待，作为军事斗争准备的关键来对待，科学把握识才、选才、用才和育才几个环节。只要这些方面都努力做好了，就会群贤毕至、群英荟萃，国防和军队建设事业就有了可靠的人才保证。