前言

进入21世纪，财务管理环境发生了巨大变化：从宏观环境看，经济全球化浪潮势不可当，知识经济方兴未艾，信息技术、通信技术与电子商务等蓬勃发展；从微观环境看，公司内部的机构重组，公司之间的并购与重组，虚拟公司等层出不穷。所有这些环境变化必将对财务管理的目标、范围、内容等方面产生较大影响。在某些方面，当代财务管理的理论与方法已经不完全适应21世纪财务管理的环境变迁，在指导企业的财务管理实务方面捉襟见肘。本书认为，大学的财务管理学习理应注重基础理论与技能的学习与培养，理论与实际相结合的思路是十分必要和可行的。出于上述考虑，在我们的共同努力下，终于出版了《财务管理》教材。本书既可作为高等院校财务管理专业、会计学专业和经济类、管理类其他专业开设财务管理课程的教材，也可作为财务人员和其他经济管理人员作为在职培训教材和自学参考书。与其他相同类型的财务管理教材相比，我们认为本书具有如下特色：

（1）实用性强。本书除了体现我国市场经济体制改革所带来的企业财务新变化、新气象外，还积极吸收西方财务管理的理论和方法，保持一定的超前意识。在编写过程中，以最新颁布的财务法规制度为基础，结合我国企业财务管理的实践，较全面、系统地阐述了财务管理的基本概念、基本理论、基本方法。本书在注重新知识传播的同时，突出基础的技能，增加案例分析。在处理财务管理、成本会计与管理会计重复问题上，本人与相关的编者们进行了多次协调和分工，力求合理分配资源、减少浪费。

（2）定位明确。我们认为本书的编排目的是明确的，就是希望向读者们展示财务管理基础性知识和基本技能。在编写过程中，我们放弃了一些华而不实的内容，将一些综合性的、理论性强的知识让位于高级财务管理。这样既有效克服了传统中《财务管理学》与《高级财务管理》界线模糊的问题，也使有限的篇幅得以充分利用。当然，我们在引入案例分析过程中也注重了基础知识向前沿理论延伸的问题。

（3）案例教学。案例教学是现代财务管理教学改革的方向。通过引入近年来我国企业财务管理运用案例，使学生尽快地融入我国现代企业理财环境之中，更好地发挥那些枯燥的理论背后的“看不见的手”和“看得见的手”的作用。案例教学为本书的读者架起了一座跨越理论与实践的桥。

本书是由在高校长期从事财务管理教学和管理的专家和老师们共同撰写而成的。他们分别来自江西师范大学、景德镇陶瓷大学、宜春学院、赣南师范大学、萍乡学院等高等院校。本书在撰写过程中参考和借鉴了许多业内专家学者的成果，在此，我们表示衷心的感谢！

限于水平和时间，本书在编写过程中可能会有疏漏，恳请读者不吝赐教，以便进一步完善。

作　者

2018年5月于洪城