教学目标:

教学目标:

1.通过了解学生熟悉的童话或神话人物,形成习作内容的思维导图,根据思维导图,学生自主拟定习作内容。

2.聚焦“一天”,借助微视频,形成习作思路;精选一个时间节点,通过想象营造相处的场景。

3.引进《长袜子皮皮》中的精彩片段,渗透“造境”策略,并运用策略集体修改习作片段;课后推荐阅读《长袜子皮皮》,并根据一天的时间点完成一篇习作。