学习目标:

学习目标:

1.通过品、读、议、说等形式,初步感知用“无中生有”的方法写诗歌,描绘快乐健康的童年生活

2.通过说一句到一段等策略,降低写作难度,激发对童诗写作的兴趣。

3.感知诗歌语言的特点,提升丰富的想象力。