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基础教育
学习目标:
2025年10月13日
版权
学习
目标:
1.通过品、读、议、说等形式,初步感知用“无中生有”的方法写诗歌,描绘快乐健康的童年
生活
。
2.通过说一句到一段等策略,降低写作难度,激发对童诗写作的兴趣。
3.感知诗歌语言的特点,提升丰富的想象力。
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