前　言

在高中教学体系中,数学占据着非常重要的地位,对于其他学科也起到很大的帮助。随着新课程改革的不断推进,高中数学在课程内容和教学目标上都发生了相应的改变。当前高中数学教育仍存在不少问题,面临新课程改革的机遇,要积极采取有效的应对措施,提升高中数学课堂教学效率。

构建高效的高中数学课堂,应以新的课程教学理念为基础,指导和培养学生养成独立自主的学习方式,让学生拥有正确而科学的学习方法,使学生树立数学创新意识,激发学生学习数学知识的兴趣,充分发挥出学生学习数学的潜能。同时,作为一名高中数学教师,要不断地更新教学方式和理念,提高自身数学素质修养,丰富知识结构,探索和创新课堂教学模式,采取多种教学手段,提升个人的教学魅力,从而提高数学课堂教学效率。本书阐述了当前高中数学教育存在的问题,并提出新课程改革下高中数学教育开展的对策。

本书有两大特点值得一提:

第一,本书结构严谨,逻辑性强,主要研究探讨了高中数学教育理论、数学学习的特点以及课程建设的理论与实践,为高中数学教育教学与课程建设提出了可行性方案。

第二,本书将理论与实践紧密结合,对高中数学教育课堂教学进行了详细介绍,以便教师加深对教学的理解。

笔者在撰写本书的过程中,借鉴了许多前人的研究成果,在此表示衷心的感谢。由于高中数学教育教学涉及范畴比较广,需要探索的层面比较深,笔者在撰写的过程中难免会存在一定的不足,对一些相关问题的研究不透彻,提出的高中数学教育教学方法与课堂教学策略也有一定的局限性,恳请前辈、同行以及广大读者斧正。

李军

2021年9月