小学种植类课程开设情况

1.课时及学生参与情况

3所小学将种植类课程作为拓展课每周开设一课时。佳禾小学通过兴趣小组和社团形式每学期各开设32节，同时在三年级和四年级开设短周期探究课，参与人数达500人。赵屯小学从一年级到六年级，每学期每年级上4～6课时（两个单元），26名学生选修“草莓”课程。崧泽学校全校学生均参与课程。

2.基本情况

徐泾小学课程基地面积约为2 500平方米。佳禾小学利用基质栽培和天台种植的形式开展活动。赵屯小学种植面积100平方米，有成熟的校本资料。崧泽学校种植面积1 200平方米。

3.存在的问题

小学种植类课程实施中存在的问题主要有：① 缺乏专业指导，学校聘请了农村的阿姨作为指导老师，但学生欠缺理论方面的学习，校园种植地开发困难。② 缺乏资金支持。③ 场地太小，导致太多的矛盾。④ 开展探究活动困难。具体原因如下：受限于课程基地，导致对比试验无法开展；受限于作物对象（如草莓生长过程历时几个月），探究项目难以为继等。