志愿表单元格的分配和利用技巧

志愿表是考生真实意愿和志向的反映，但在历年高校招录过程中，志愿表反映出的考生意愿与志向却并不明显，这是为什么？第一，没有合理分配和利用志愿表单元格，志愿安排缺乏梯度，导致部分范围内的志愿失效；第二，没有弄清投档录取规则，没有按照录取位次由高到低的原则排列志愿，使得志愿过于分散，因此很难体现出考生的志愿和意向到底是什么。

而在新高考志愿填报中，考生拥有的志愿单元格数量大幅增加，这既是选择机会的增多，也是录取机会的增多，还可以理解为试错成本的增多。

还是以山东志愿填报为例，在原来仅有15个投档志愿单位的情况下，根据“冲、稳、保”的志愿填报方法，考生只有5个机会用来冲好大学，5个机会用来选择和自己位次相当的大学，5个机会用来选择录取位次相对较低，能够保证自己一定会被录取。而当投档志愿单位变成96个之后，考生就拥有了32个机会冲高，32个机会稳中，32个机会保底。

好的志愿格分配技巧，并不是要让自己被填报的第一个或前几个志愿录取，因为在平行志愿投档规则下，计算机会把考生填报的所有志愿都视为第一志愿，然后根据考生的填报顺序，将各志愿依次投档到对应志愿单位，考生一旦投档成功，后面的志愿便会立即失效，此轮志愿投档完毕。而此时，由于一些省（区、市）的投档比例要高于高校在本地的计划招生比例，就会出现考生虽然投档成功而没有被录取的情况。那么，对于这些考生而言，他如果仍想参加今年的高校录取，就只能进行下一个阶段的志愿填报。

想要避免上述情况的发生，我们就必须科学分配和利用好志愿表中的单元格，搭建起合理的志愿梯度。

合理分配和利用志愿格，简单来说，就是在各志愿批次允许范围内，积极争取进入更好大学和专业的机会。以山东新高考志愿填报为例，可以安排前32个志愿格作为冲高的“哨兵”，与原来只能安排几个“哨兵”的情况相比，试错机会成倍增多，因此，可以将各志愿之间的梯度拉得更大，原来冲高志愿之内的梯度可能是10分（高校或专业录取分数）左右，现在我们可以将梯度扩大到30分左右。

同样，“稳中”的为第33—64个志愿。老高考志愿填报中，不同院校梯度分差浮动范围最好为5分，而在新高考志愿填报中，可以将梯度分差扩大到20分上下，由此让录取概率进一步增加。

对保底的第65—96个志愿，可以选择10个，甚至20个同分的保底志愿，以使滑档的可能性降到最低。