《宁夏研究生教育改革与发展对策研究》简介
《宁夏研究生教育改革与发展对策研究》这本书是由.周学忠，马信，周琦著创作的,《宁夏研究生教育改革与发展对策研究》共有172章节
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前 言
教育是国之大计、党之大计。研究生教育作为国民教育体系的组成部分，是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展...
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目录
目 录 前 言 第一章 宁夏研究生教育的发展历程 第一节 宁夏研究生教育发展历程 一、宁夏大学研究生教育的发展历程（1978—2020） 二、宁夏医科大学研究生...
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第一章 宁夏研究生教育的发展历程
宁夏研究生教育始于1978年，经过四十多年的不断发展，为地方经济社会的发展输送了一批德才兼备的高层次人才，为经济社会发展提供了强有力的人才和智力支撑，为自治区的...
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第一节 宁夏研究生教育发展历程
目前，全区共有普通高等学校20所，其中，本科院校8所（含独立学院2所），高职（专科）院校12所，成人高校1所。2020年，全区教育系统坚持以习近平新时代中国特色...
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一、宁夏大学研究生教育的发展历程（1978—2020）
宁夏大学的学位与研究生教育始于1978年。1978—1993年，在学校教务处设研究生科，采取和南京大学、武汉大学联合培养的形式，开始招收研究生。1986年，中国...
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二、宁夏医科大学研究生教育的发展历程（1978—2020）
宁夏医科大学研究生教育始于1978年，首次招生24名硕士研究生，招生专业涉及10个学科。1986年，人体解剖学、生理学、药理学、放射学4个学科率先获得硕士学位授...
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三、宁夏师范学院研究生教育的发展历程（2011—2020）
宁夏师范学院于2011年10月被国务院学位委员会列入“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授权单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”，2012年获批研...
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四、北方民族大学研究生教育的发展历程（1984—2020）
北方民族大学直属于国家民族事务委员会，是一所综合性民族类普通高等院校。学校坐落在宁夏回族自治区首府银川市，是我国唯一一所建立在民族自治区的部委高校。学校前身为西...
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第二节 宁夏研究生教育改革发展的成就
自1978年国家恢复研究生教育以来，宁夏认真贯彻执行国家关于研究生教育的方针、政策，研究生教育事业经历了长期的发展阶段，取得了非凡的成就。宁夏已成为我国西部高层...
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一、学位授权点体系布局基本建成
四十多年来，宁夏学位授予单位、授权点不断增加，基本建立了学科门类较为齐全、结构布局相对合理的学位授权体系，学科结构在不断调整的过程中，日益优化。截至2020年，...
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二、研究生导师队伍建设成效显著
全区研究生培养单位共有指导教师2282人，其中，博士生导师226人，硕士生导师2056人。近年来，有一大批年富力强、高水平、高学历、高职称教师不断地补充到导师队...
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三、研究生教育服务地方能力增强
经过四十多年建设，宁夏高校形成了较完善的高水平创新平台体系，科研基地体系，平台体系，为宁夏开展高水平的科研工作奠定了坚实的基础。研究生教育聚集了宁夏各行各业各类...
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四、研究生人才培养规模“量增质升”
四十多年来，作为培养高层次专门人才的主渠道，宁夏研究生教育系统为宁夏及西部地区发展培养各类全日制研究生，非全日制研究生近两万人，为宁夏及西部经济建设和社会发展提...
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五、研究生教育的国际化水平提升
改革开放以来的四十多年间，宁夏研究生以国内访学、科研合作、国际学术会议等多种形式使出国出境交流访问的人数逐年快速增长，通过校际协议、国家留学基金委的各类公派留学...
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六、研究生教育的管理体制机制健全
四十多年来，宁夏学位与研究生教育管理工作在改革创新中不断得到加强，向规范化、法治化、制度化方向迈进。学位授权审核制度和学位授权体系基本形成，学位授予类型既有学术...
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七、研究生教育改革不断推进深化
在学位与研究生教育改革方面，宁夏根据国务院学位委员会的统一部署，积极探索，取得了显著的成效。宁夏试行研究生培养机制改革，促进教学科研水平的提高，为产学研紧密结合...
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八、研究生教育协同推进机制形成
研究生教育的政治性、政策性、专业性强，既需要科学规划、周密部署，更需要形成合力、狠抓落实。宁夏的研究生教育充分发挥政府统筹主导作用，各培养单位上下联动、多方协同...
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第三节 宁夏研究生教育的经验总结
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一、始终坚持把研究生教育放在重要战略位置
研究生教育作为国民教育体系的顶端，是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素...
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二、始终坚持服务国家和宁夏经济社会发展
学位与研究生教育的发展与国家和地方经济建设、社会发展紧密相连，息息相关。经济、社会、科技的发展推动了研究生教育的发展和学位工作的加强，而研究生教育的发展和学位工...
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三、始终探索符合自身特色的研究生培养模式
学位与研究生教育工作关系到高层次专门人才的培养，关系到科学技术和哲学社会科学事业的发展，关系到国家和区域综合实力和发展潜力的提高。因此，学位与研究生教育一定要遵...
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四、始终坚持把研究生培养质量作为工作核心
宁夏学位与研究生教育的主要目的是为国家和自治区培养高质量、高素质的复合型创新人才。因此，保证研究生培养质量和学位授权质量有着特殊的意义，我区要积极实施“服务需求...
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五、始终坚持研究生教育建章立制且规范有序
宁夏的研究生教育始终把服务需求、提高质量作为发展主线，面向国家和区域发展战略，面向科技前沿，面向教育现代化，全面提高研究生教育的结构适应性、人才培养质量、科技创...
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六、始终坚持积极发展专业型学位研究生教育
专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1991年开始实行专业学位教育制度以来，我国逐步构建了具有中国特色的高层次应用型专门人才培养体系。一是开...
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第二章 宁夏研究生教育的现状研究
宁夏研究生教育经过多年的建设与发展，取得了可喜的成果，已经构架了具有自身特点的研究生教育格局，形成了比较合理的研究生教育结构，培养规模在西部地区占有一席之地，培...
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第一节 宁夏研究生教育发展的现状
宁夏研究生教育自改革开放以来，经过四十多年的发展，已形成了较为合理的布局和结构，培养规模逐年扩大，为西部经济社会发展输送了大批高层次专门人才，为国民经济建设和社...
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一、宁夏大学研究生教育的发展现状
宁夏大学始建于1958年。学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市，占地面积2938亩，教学实验农场1890亩，校舍建筑面积87万平方米，在校教职工...
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二、宁夏医科大学研究生教育的发展现状
宁夏医科大学研究生教育始于1978年，首次招生24名硕士研究生，招生专业涉及10个学科。1986年，人体解剖学、生理学、药理学、放射学4个学科率先获得硕士学位授...
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三、北方民族大学研究生教育的发展现状
北方民族大学直属国家民族事务委员会，是一所综合性民族类普通高等院校，也是我国唯一一所建立在民族自治区的部（委）属综合性高校。学校伴随着改革开放应运而生，始建于1...
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四、宁夏师范学院研究生教育的发展现状
宁夏师范学院2012年获批服务国家特殊需求人才培养项目教育硕士专业学位研究生试点单位。2018年，正式获批硕士学位授权单位。2019年开始招生，目前有2个一级学...