宁夏师范学院研究生教育的发展现状

宁夏师范学院2012年获批服务国家特殊需求人才培养项目教育硕士专业学位研究生试点单位。2018年，正式获批硕士学位授权单位。2019年开始招生，目前有2个一级学科学位点和1个专业学位点，在校生人数220人。

（一）宁夏师范学院硕士研究生培养的意义

第一，是为宁夏基础教育培养高质量师资不可替代的紧迫需求。宁夏师范学院作为宁夏唯一一所建立在南部山区的高等院校，承担着为宁夏全区培养合格基础教育师资的重任。总体上，宁夏基础教育教师队伍的知识结构、学历层次同基础教育改革发展的实际需要不相适应，主要表现为基础教育教师队伍中的学科带头人紧缺，骨干教师队伍建设任务十分繁重。在《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，提出尽快提高基础教育师资数量和质量，全面提高教师队伍和管理队伍的整体素质。积极拓展宁夏师范学院的硕士研究生培养空间，是实现这一目标的重要途径，也是宁夏“创新驱动、脱贫攻坚、生态立区”战略对基础教育结构改革和质量提出的要求。

第二，是落实中央重大决策和国家民族政策必然要求。党和国家领导人特别关注、特别用情、特别着力于宁夏脱贫攻坚，重要讲话重要指示多，重大战略重大举措实。教育部部长陈宝生同志《在中西部高等教育振兴计划工作推进会上的讲话》指出，中西部高等教育发展水平，决定中西部地区能否在2020年与全国同步实现小康，也决定着中西部今后能否与东部一起“同频共振”发展，实现中华民族伟大复兴。脱贫攻坚，重在观念，思想之大，始于教育，从根本上解决脱贫任务就是思想唤醒，研究生教育是落实中央重大决策和国家民族政策的具体体现。

第三，是培养地方经济社会发展高层次人才、打造人才事业平台的迫切需要。宁夏师范学院自建校至今与地方经济文化有密切的天然的联系。长期以来，在地方基础教育、经济文化建设等方面作出了重要贡献。教育专业硕士、中国语言文学、化学等几个优势学科授权点的设立，必将为地方经济建设培养更高端的人才，使学校服务地方的能力更强。“双一流”建设以来，高层次人才又一次出现了新的流动，要从根本上解决西部民族地区高层次人才需求和外流问题，必须依靠自主培养和政策引进结合的方式，这是西部民族地区人才政策的客观反映和必由之路。

（二）新增硕士学位点的情况

2016年启动新增点审核工作，2017年全力准备，2018年5月2日被国务院学位委员会确立为硕士学位授权单位，新增中国语言文学和化学2个一级学科学术学位、1个教育硕士专业学位硕士学位授权点。研究生培养学科、专业领域、规模、导师队伍建设取得了显著进步，研究生培养有了宽厚坚实的平台。目前共有教育硕士10个专业领域、学术硕士，2个一级学科授权点，5个二级学科招生，2020年录取研究生177人，目前研究生在校人数220人。学校现有硕士研究生导师97人，其中专业学位导师71人，学术学位导师26人，专职导师中有教授38人，副教授59人，博士33人，兼职导师全部具有副高级以上职称。另外，有4人被上海交通大学、西安外国语大学、宁夏大学等高校聘为兼职博导和硕导。导师队伍中有首届国家“百千万人才工程”一、二层次人选，“万人计划”百千万工程领军人才1人，享受国务院政府特殊津贴3人，宁夏科技创新领军人才2人，宁夏回族自治区教学名师5人，宁夏“新世纪313人才工程”2人。

（三）研究生培养助力学校升格宁夏师范大学

将“宁夏师范学院建设成宁夏师范大学”列入宁夏回族自治区“十四五”发展规划和教育事业发展“十四五”规划，针对建设需求，出台特殊支持政策，加大经费投入，加快建设步伐，提升内涵质量，确保建设任务和目标如期实现。研究生培养质量、数量、规模都是学校升格大学必备条件。研究生占学生人数比例、学科专业领域交融、学科门类学位点交叉渗透等，将是新增学位点建设的重要内容。三年内，力争研究生人数占比达到或超过总学生人数的5%，教育硕士专业领域涵盖思政等师范专业的10个方向，学术学位类增加数学、物理、教育学、中国史、美术学5个一级学科学术学位点，专业学位增加体育、艺术和工程3个专业学位点，到“十四五”末学术学位点达到10个，专业学位达到4个以上。