始终坚持积极发展专业型学位研究生教育

专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1991年开始实行专业学位教育制度以来，我国逐步构建了具有中国特色的高层次应用型专门人才培养体系。一是开辟了高层次应用型专门人才的培养通道，实现了单一学术学位到学术学位与专业学位并重的历史性转变；二是探索建立了以实践能力培养为重点，以产教融合为途径的特色专业学位培养模式；三是培养输送了一大批人才；四是有力支撑了行业产业发展；五是探索形成了国家主导、行业指导、社会参与、高校主体的专业学位研究生教育发展格局，积累了专业学位发展经验，完善了硕士专业学位类别设置和授予标准，推动硕士专业学位研究生教育规模稳健增长，加快发展博士专业学位研究生教育，大力提升专业学位研究生教育质量，加强专业学位研究生导师队伍建设，深化产教融合专业学位研究生培养模式改革，完善专业学位研究生教育评价机制。