教育质量的保证
（一）制度建设
2015—2016年度，学校继续完善研究生教育管理制度，制定（修订）的有关政策和文件，涵盖了招生工作、培养工作、管理工作、学位工作及导师队伍建设等研究生教育的各个环节。
表3-1 32015—2016年度制定（修订）的研究生教育相关政策和制度
（二）评估工作
学位授权点合格评估是我国研究生教育质量监督的重要手段。按照《宁夏大学学位授权点合格评估工作方案》的工作要求，积极做好学位授权点专项评估与合格评估工作，2015年宁夏大学参评的数学一级学科博士学位授权点和翻译硕士专业学位授权点均顺利通过教育部专项评估，宁夏大学MBA（工商管理硕士）、教育硕士已完成校内自我评估工作，并上报教育部学位中心，同时启动宁夏大学学位授权点自我评估工作，博士学位授权点、硕士学位授权点率先进行自我评估。各研究生培养单位认真组织，凝心聚力，认真梳理和总结各学位授权点的培养实力，为学校“西部一流”大学的建设搭好学科基础。
（三）学位点建设
根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和实际工作需要，对校学位评定委员会人员进行调整，校学位评定委员会在各学院和部分科研单位设置了23个学位评定分委员会，履行相关职责。根据《宁夏大学学位点负责人管理办法》有关精神，经各学位点所在单位推荐，研究生院审核，校学位评定委员会审议，学校公布了宁夏大学博士、硕士学位点负责人名单，加强了学位点管理和建设力度。
（四）论文盲审抽检
根据《宁夏大学关于研究生学位论文“双盲”评阅的若干规定》的要求，实行一票否决制。2016年宁夏大学71篇硕士学位论文、21篇博士学位论文送校外进行盲审，其中1篇硕士论文、8篇博士论文未通过盲审。配合盲审工作，继续对申请研究生学位论文进行相似性检测，2016年，共检测博士论文23篇，学术硕士论文435篇，专业硕士论文450篇，其中4篇论文未通过相似性检测，对检测未通过的毕业生做出延期毕业的处理决定。
（五）导师管理
根据《宁夏大学硕士生导师选聘及招生规定（试行）》《宁夏大学关于研究生导师终止招生年龄的规定（试行）》等文件精神，研究生院遵照“坚持标准、保证质量、公正合理、有进有退、竞争上岗”的原则，组织各培养单位开展了2016年硕士研究生导师招生资格认定工作，实现导师队伍动态管理。
2016年宁夏大学新选聘硕士研究生导师99人。在导师队伍规模扩大的同时，注重导师指导能力的提升，首次联合区内其他两所研究生培养单位举行了宁夏大学、北方民族大学、宁夏师范学院三校研究生导师联合培训会，邀请厦门大学研究生院负责人对新上岗导师进行岗前培训，提高新导师的综合素质。
为鼓励研究生指导教师教书育人、积极探索、不断创新，加强研究生教育的内涵建设，不断提高研究生培养质量，2016年5月进行了2015年优秀指导教师评选工作，共评选出33名优秀指导教师，并予以表彰。
（六）资助体系
2015年研究生国家奖学金评选，共有49人获得2015年国家奖学金奖励，其中博士3人，硕士46人，共发放奖金101万元。2015年国家学业奖学金评选，共有992人获得奖励，其中获得一等奖学金71人、二等奖学金285人、三等奖学金636人，共发放奖学金432.8万元；博士研究生共有13人获得奖励，其中获得一等奖学金4人、二等奖学金9人，共发放奖学金11.2万元。博士、硕士共计发放444万元。2015年研究生华藏、孝廉奖学金评选，共有4人获得奖励，其中2人获得华藏奖学金，2人获得孝廉奖学金；2015年研究生共计发放国家助学金1111.29万元。
（七）信息化管理
宁夏大学研究生教育管理信息化建设已经取得了长足发展，为学校学位与研究生教育工作快速发展提供了科学、有效保障，信息化建设给研究生教育管理的日常业务工作带来了先进的管理模式和手段，在高效管理和科学决策方面发挥着显著作用，影响日益深入，对于推动管理工作的观念创新和制度创新，具有重要作用和意义，为此，学校先后投入两期工程，共计投入建设经费150万元。