研究生培养基地建设主要内容

“宁夏研究生教育创新基地”项目的主要建设内容包括如下几方面。

（一）建设有利于培养研究生创新能力的科研平台

各建设单位要加强与相关大型骨干企业、高新企业和地市县政府联系，结合这些企业和政府在经济建设和社会发展过程中需要解决的重大关键技术问题，通过交流与协商，达成共建“宁夏研究生教育创新基地”协议，共同建设相关科研平台。“宁夏研究生教育创新基地”建设地点以高校为主，也可以建在相关协作单位，相关科研平台要购置某一学科或某类学科比较系统的科研仪器设备，能够为研究生开展科学研究工作提供良好的科研工作条件。

（二）积极探索“宁夏研究生教育创新基地”建设与管理模式

各高校要解放思想，积极探索“宁夏研究生教育创新基地”建设与管理模式。要在广泛调研的基础上，积极主动加强与相关企事业单位和当地政府部门的联系，吸引相关单位参与“宁夏研究生教育创新基地”建设。

地方政府主导模式。从地方经济建设和社会发展的需求出发，以地方政府为主导，市县政府部门充分发挥统筹与协调职能，广泛了解本地区大型企业单位、高新企业以及事业单位对科技攻关的需求，将有关科技攻关信息进行汇总并以一定形式发布，吸引宁夏区内和区外研究生积极申请承担或参与相关课题的研究，促进研究生教育积极服务于地方经济建设和社会发展，同时为提升研究生创新能力和提高研究生培养质量提供条件和保障。地方政府要充分发挥其统筹、协调和服务职能，发挥其引导和桥梁纽带作用，承担起“宁夏研究生教育创新基地”建设任务。

高校行业对接模式。结合高校的办学历史和行业背景，进一步强化与原有相关行业的协作，依托高校学科特色与学科优势，根据某一行业或大型企业对科技攻关和创新型人才的需求，在互利共赢的基础上，达到合作共建协议，与相关行业共建“宁夏研究生教育创新基地”。这一模式的关键在于要加强与某一行业内各大型企业的联系与合作，充分整合行业内相关企业的科研资源，形成支撑高校研究生创新能力培养的高水平人才培养基地。

高校内部资源整合模式。对于部分行业特色比较明显的高校，可以充分整合现有高校内部相关科研资源，结合行业科技攻关的需要，形成比较系统的、能够为研究生创新能力培养提供良好科研工作条件的研究生教育创新基地。整合已有学校内的相关资源，充分发挥现有创新基地功能；加强管理，成立了由主管校领导、研究生处、有关院（部）负责人组成的研究生创新基地管理委员会，制定学校研究生创新基地发展规划，审定创新研究项目；设立学校研究生创新创业专项基金，保证研究生创新基地有序运行。通过这些措施，实现了研究生学习与科研的结合，学习与社会实践的结合，为研究生开展科研、培养研究生创新能力做了有效的探索，产生了良好的建设成效。

高校之间协作模式。结合宁夏重点发展产业和新兴产业发展的需要，各有关高校依托自身现有相关学科优势和学科特色，加强高校间在某一领域的协作，实行有效捆绑，与相关产业共同签订相关协议，共同服务于某一产业的发展，为这一产业的发展提供科技支撑服务，同时要求该产业的相关企业为宁夏相关学科研究提供开展创新性研究的科研条件。