更新理念，找寻专业点

班主任工作有其专业性。班主任除了需要具备扎实的教学基本功，还要掌握教育学、心理学、管理学等综合知识，并要有将这些知识运用于实践的能力。

班主任工作繁杂，若想工作起来相对轻松，就要对班主任的工作内容有充分的了解。

据我总结，班主任工作主要涉及三个方面：事务性工作、建班工作（集体教育）、育人工作（个体教育）。

事务性工作主要是对接年级组和学校各部门，包括迎接检查、参加班主任例会、参与相关学习培训等。形成日常工作规范是高效完成事务性工作的前提。

建班工作的内容主要包括建设班级文化，建设班级组织，设计并上好班会课，策划与开展班级活动， “家校社”协同共育。其中每一个内容都面向集体，有着重要的集体教育意义。因此，建班工作对班级教育意义重大。

育人工作主要指向学生个体，包括文明礼仪养成教育、学业指导、价值观教育、人际交往指导和问题学生教育等内容。班主任在开展育人工作时，务必因材施教，关注学生的分层、分类培养。

坚持对上述内容进行思考，并不断将自己的思考结果付诸实践，在实践中提升；坚持找寻专业学习点，实现专业化成长，遵循班主任工作的规律，提升带班效果。

底气十足才能心中不慌！灵活运用五大策略，做好岗前准备，开启班级经营之旅。