父母把孩子推向自己的对立面
现在的青少年，父母似乎很难管理他们，他们就像俗语说的那样：“要他向东，他偏向西；叫他打狗，他偏撵鸡”，于是，“现在的孩子不听话”就成了父母对孩子最为统一的一句评价。很多父母在说出这样一句话的背后，往往是隐藏着很多对孩子的失望与无奈。但是家长的这种失望或无奈，并不能全归结为是孩子的错，其中的责任有的需要家长自己来负。
“现在的孩子不听话”。如果从一个很全面的角度来看，它的背面会隐含很多内容：
（1）孩子的想法要比父母的想法高明得多，甚至是家长的话根本就不对，孩子因此不顺从父母；
（2）孩子也有自己的正确想法，孩子想用自己的思路去做事；
（3）孩子正值逆反期，行为确实有些叛逆；
（4）本就是一个无可救药的坏孩子。
……
孩子的这些状况，父母都可以用“不听话”来概括，但在这些现象中，并不全都是消极的现象，其中有些孩子的表现，甚至是值得成人去赞赏的。可是，在一些父母的评价中，一句“现在的孩子不听话”，就把孩子的所有表现概括了。孩子“不听话”，叫人听起来总是不对的，对正在接受教育的孩子来说，这是需要纠正的一个缺陷。于是，家长的教育重点就放到了“要孩子听话”这个核心上来。“唯听话的孩子才是好孩子”，这成了父母教育孩子时的一条“公理”——所有这些就是很多家长对孩子的教育体现不出效果的原因，有的家长还因此使孩子走向叛逆，因为这些家长的教育方法出现了问题：
不管孩子的对错，家长都只要求孩子听自己的。错了的，孩子听父母的，这无可厚非，但要是孩子自己是对的呢？他还要听父母的，这是令孩子最反感的事——在自己是对的情况下听父母的，要么父母也是对的，只是和孩子的意见不一致而已，要么父母根本就是错的。
这些事给孩子心理上带来的反应，往往是出人意料的。在孩子看来，父母是对的话，自己也不难理解其中的道理，这些对的道理也不仅仅是父母在向自己说，老师、电视上、课本里似乎都在说同样的话，这些老生常谈的大道理，孩子觉得家长的话一点新意都没有，孩子对父母说教的厌烦感觉就会慢慢产生。当父母与孩子意见不一致的时候，这又会强化孩子对父母心烦的感觉，渐渐地就会对父母越来越反感。比如在对一件事的解决方法上，父母可能只会拿出一种方法把事情解决掉就了事，但孩子却不同。孩子的思维是活跃的，他会想到继而去尝试多种解决问题的办法，而且这些办法与父母解决问题的办法比起来也不会差到哪里去。于是，孩子就不会按照父母的意愿去办这件事了，但由于孩子自己的“不听话”，在面对父母反对的时候，孩子就会觉得父母的这种反对毫无道理——父母压制了自己做事的自主和创新，这就更增添了孩子对父母的反感情绪。不难看出，家长这时的教育只能增加孩子对他的反感，也是这种教育方式把孩子慢慢地推向叛逆的边缘。
父母错误的那一部分，是使孩子走向叛逆最直接的原因。也许有人会说，父母能意识到自己的对错。在这里，我们不敢否定天下所有父母的智商，但可以肯定的是每个父母总会有一些失误。父母的这些失误，孩子就把它当作是父母教育自己的一部分，被孩子抓住的话，他不仅会对父母以前所有的话提出质疑，甚至会直接怀疑父母的能力。父母多有“现在的孩子不听话”的感叹，有一部分的原因是现在的信息非常发达，孩子很容易判断出父母的错误，而且父母的错误还可以得到直接的验证，这就进一步加强了孩子对父母的否定态度。这时，父母在孩子心目中就会威信全无，孩子就不会再听父母的话，和父母“对着干”的情绪就会产生，这时的孩子就基本上表现出叛逆的性格来了。
在这里，我们不是说不允许父母有所失误，问题是父母对孩子这方面的教育，是建立在“孩子不听话”的基础上而做出的决断，在父母看来，“孩子不听话”就是孩子不对，孩子不对时就要听自己的，父母这样去要求孩子，会使父母在不自觉中坚持了自己的错误，这在孩子看来就不是父母失误的问题了。
因此，家长的这种教育方式，导致孩子有这样的心理变化过程：正常的孩子——对家长的话烦心——对家长的话反感——怀疑父母的话——否定父母的能力——叛逆——和父母“对着干”。我们不难看出，孩子是一步一步走向叛逆的，然后才和父母“对着干”，在这每一步中，似乎都是家长在推动着孩子走向叛逆的，是父母自己把孩子逼向自己的对立面的。这对父母教育孩子来说是很可悲的，更可悲的是很少有父母注意到这个问题，父母往往是一心扑在孩子的教育上，到头来孩子还是不如自己的意，感到自己的教育对孩子没有什么效果——真的是孩子难管吗？