力避“随手棋”,学会“走残局”

力避“随手棋”,学会“走残局”

若干年之前,有人借棋喻兵,强调军事指挥员必须力避“随手棋”,但要学会“走残局”。

为什么要力避“随手棋”?回想起聂卫平在1988年中日第四届围棋擂台赛上与羽根泰正下的那盘棋,至今非常遗憾。开局和中盘,聂棋圣下得都好,很快确立了优势,取胜已无多大问题。不料他在第131手下了一着“随手棋”,棋枰上形势陡变,导致最后的失败。一着“随手棋”,功败垂成,总觉惋惜。

图示

德军坦克驾驶员向英军投降

“随手棋”,是一种心理上的放松或心理上的膨胀。当人们受到外部的巨大压力,战况险恶而又充满必胜的信心时,往往会进入最佳竞技状态,水平也会发挥得淋漓尽致。相反,如果外界都认为我必赢,而自己也觉得胜利在握时,一种心理上的放松感就会随之产生,不自觉地下出“随手棋”来。

联系到军事行动,在接近胜利之际,下出一着“随手棋”而导致前功尽弃的事很多。例如1940年9月,意大利军队向驻在埃及的英军发动突然进攻,英军阵脚大乱,节节败退,眼看最后的胜利唾手可得。可是意军在占领锡迪白拉尼城之后,没有继续追击,而是停下来休整。英军抓紧这一有利时机,重整队伍,聚集力量,一举大败意军,俘敌13万余人。又如1943年下半年,支援盟军第八集团军作战的英国空军,在与德国空军交战连连获胜后,发现德军的飞机在一段时间内,几乎在意大利战区上空消失了,这使英国空军指挥官阿瑟·康宁汉中将喜气洋洋,在专门举行的记者招待会上说,德国空军将被彻底击败。于是英国空军放松了警惕。不料就在第二天晚上,德军大批轰炸机突然“光临”巴黎,盟军手足无措,结果16艘舰船被炸沉,多艘舰船被炸伤。

指挥员在军事行动中所以下出“随手棋”,归纳起来,无外乎两种缘由:一是在取得一次或多次胜利以后,便缠绕在自我陶醉之中,过高地估计自己的力量,对尔后行动盲目乐观、自信,有时甚至膨胀到忘乎所以的程度,使指挥员变得麻木不仁,形若呆滞,即使处置一些并不复杂的情况也会“走形”。二是在战役有利于自己时,只看到成功的趋势,不见危险的因子,为胜利的“虚光”所迷惑,从而出现心理上的放松,导致最终的失败。(https://www.daowen.com)

为什么要学会“走残局”?经常有象棋围棋残局公诸于众,吸引许多棋手苦心寻找排难解危的妙法。在战争这个大棋盘上,所谓残局,是指初期作战失利,只剩下了仅有的一点力量进行决定胜负的较量。

“走残局”,是对棋艺的最高检验,容不得半点失误。残局,往往事关全局,走好了,会化险为夷,变被动为主动,变不利态势为有利态势;走不好,则会导致全盘皆输。

在第二次世界大战期间的非洲战场上,英军被隆美尔的非洲军团打得落花流水,准备最后撤离这个战场。这时,英军任命蒙哥马利为统帅,去收拾残局。他上任之后,沉着冷静地分析形势,认识到德军的攻势已成强弩之末,当机立断,改变撤退的主意,在阿拉曼适时地发动反攻,一战而胜。

可见,残局并不可怕,真正可怕的是指挥员在这种局势下失去驾驭能力。

由残局向胜局的转化要靠争。这个争,不是盲动,不是硬拼,而是恰当使用力量去争。争的形式,在不同的条件下可以有不同的表现。库图佐夫在大片国土被拿破仑占领的情况下,曾经勇敢地放弃了莫斯科;苏军在卫国战争时期却对莫斯科采取了顽强坚守的方针,两者形式不同,但都包含着创造战机、争取主动的内容。

多年过去了,这种观点仍然发人深思,给人启迪。的确,在敌对双方激烈对抗的战场上,能否避免“随手棋”,能否学会“走残局”,是两个直接关系到战争胜负的重大问题。未来战争,将是一场高技术、高消耗、高风险、高节奏、高强度的战争,更容不得指挥员下出“随手棋”,更需要指挥员学会“走残局”。

那么,作为一个指挥员,如何才能在未来战争中力避“随手棋”,学会“走残局”呢?这就要求各级指挥员必须高度重视品质意志的培养和训练,真正具备临近胜利不松懈、陷入危难不惊慌的气质;必须不断丰富自己的知识和提高自己的水平,在任何情况下都能做出正确的决策,力争主动,力避被动,转危为安,转败为胜。