高考情境任务型作文最新命题趋势解读

基于以上对高考作文题的分析，我们可以预计：情境任务作文题很可能会成为未来高考题的一个“新常态”。正如《普通高中语文课程标准（2017年版）》所言：“真实、富有意义的语文实践活动情境是考生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体。”“情境”与“情境活动”是实现高考考查内容与考查要求的载体，从以上高考作文题融入情境化因素的情况看，题型改革明显把情境化设计作为考查语文知识、能力，反映考生语文素养，体现考生情感、态度和价值观的一种重要方式。情境任务型作文题命题趋势紧密衔接高中课程标准，贴近考生的现实生活及认知实际，有利于考生抒写真情实感，提升思维品质，发挥真实写作水平，提升学科核心素养，更有利于高校的人才选拔和中学写作教学引导，是高考作文题命题技术的进步。(https://www.daowen.com)

具体而言，未来高考情境任务型作文在命题形式上可能更注重试题所创设的任务情境，这一任务情境将立足于考生的“所思所想”，营造真实的或虚拟的生活任务情境，考生进入试题创设的任务情境，体验到发生的问题时，就会产生新的认知冲突，思维走向纵深，在化解认知冲突的过程中实现知识技能的重构，达到真实展示自我写作个性的目的。在此，值得注意的是，创设任务情境的方式是灵活多样的，它可以是真实情境也可以是虚拟情境，可以是显性情境也可以是隐性情境，可以是对比情境也可以是连续情境等。未来高考情境任务型作文在命题内容上可能更强化角色代入，强调表达交流活动的对象、目的和表述方式等限制性因素，激活考生的角色体验，增强写作的临场感、交际感，提高写作内容的针对性、得体性和有效性，从而反映考生真实的语言应用能力。