社会如此多娇，青年独领风骚——预设背景情境任务型作文“时代洪流中的青年”写作指导
文题展示
阅读下面的文字，根据要求作文。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
——孟子《孟子·滕文公下》
群居不倚，独立不惧。
——苏轼《墨君堂记》
以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
——李大钊《新青年》
身处前所未有的新时代，这三位先贤的话引发了你怎样的思考？综合上述材料，写一篇不少于800字的文章，表明你的观点。
要求：选好角度，确定立意，不得脱离材料的内容及含意的范围作文；自拟标题；明确文体，但不要写成诗歌；不得套作，不得抄袭。
写作指导
【情境分析】
材料选择了三位先贤对青年的观点，孟子、苏轼、李大钊三人的观点虽然各不相同，但都是关于青年品格养成的。总体上说，命题者想在快速发展的新时代，展现新青年和时代发展之间的关系，让新时代的青年有所感悟和思考。引导语“身处前所未有的新时代，这三位先贤的话引发了你怎样的思考”既是对材料内容的总括，也对立意和写作的方向做了明确的引领与限定。考生必须围绕三位先贤的话来解读材料，在新时代的大背景下思考。注意，写作者的身份应该是新时代青年。(https://www.daowen.com)
【材料解读】
考生在写作时，首先要明确三则材料的共同内容是青年的品格养成。材料内容是写作的依据，必须解读准确。材料一，孟子直白地提出做人要“行天下之大道”，即坚守道义，持身以正；材料二，苏轼借赞美竹子“群居不倚，独立不惧”的风骨来表达自己对独立、正直、高洁的人格的推崇；材料三，李大钊以一连串含有“青春”的句子指出青年的责任与使命，表达对时代背景下新青年的期许与激励。综合三则材料，应将切入点落在“青年的品格”上，选择正义、独立、清高、爱国、创新发展、为民族奋斗等角度立意写作。
【参考立意】
修身立德，志存高远；与高尚对话；做人格独立的人；不受环境束缚，坚持自我；新时代青年的责任与担当；不忘初心，努力实现自己的人生价值。
范例佳作
学会独立
父母，是我们温暖的避风港；父母，是我们撒娇时的依靠；父母，是我们物质上的来源，精神上的支柱。但是，我们是否想过，有一天，父母会离我们远去，又或许是我们要离开父母远行，我们总有一天要学会独立。
培养健全的人格和独立的意识，是我们学会独立的基本要求。当代大学生，吃好的、买名牌根本不用顾及钱，花钱如流水，钱不够就伸手向父母要。他们认为向父母拿钱是天经地义的，就是从不想一想父母赚钱的辛苦，也很少抱着感恩之心去用父母给的钱，而是一味地攀比挥霍。他们名义上已成年、独立，但是从本质、人格、心理上来说却十分幼稚。这就需要当今大学生对自己重新进行思考。
培养社会责任感，懂得回报，是独立的表现。当你对着父母说“不用你们管，我已经独立了”时，你是否想过，离开了父母，你真的能独立吗？现在的家庭独生子女很多，应多让他们去社会体验体验。每逢暑假有许多学生会去打工，参加夏令营，他们在不断地学习独立。在体会独立的过程中，王文韬的父母之所以和儿子签订了一份数额1.6万元的借款协议，也是为了让他勤俭节约，懂得感恩，懂得报答社会。
父母的正确做法对培养孩子的独立意识有着指导作用。曾经听过这样一个故事，在美国家庭里，孩子到了一定的年龄，父母就会让他们自己去经营自己的事业，父母只在适当的时候给予帮助。孩子们刚开始什么都不懂，只有通过查阅、上网、自学等方式经营自己的事业，他们钱不够，也不会向父母要，而会通过自己的方式去解决，最终他们事业有成。是的，或许在传统的我们看来，他们的父母有点残忍，但是这却是对子女的一份最真挚、最实用、最有意义的爱。
当我们对父母的唠叨觉得厌烦时，我们想想，我们该独立了。父母的唠叨也是一种教诲，说明父母对你的担心，说明你还不是十分独立。独立是培养健全人格的前提，独立是培养社会责任感，懂得回报社会的表现。当我们在向父母要钱时能主动打一张借条，也许我们就有了较强的独立意识了。当我们有一天离开父母独自去闯世界时，就能真正体会什么叫作“独立”了。
【名师点评】
本文开篇直接表明自己的立场，既扣住了材料内容，又回应了引导语中的要求。第二段具体分析自己的观点，和材料内容联系紧密，又结合了社会现实内容，有理有据。第三段进一步阐述自己的观点，并提出了自己的建议。接着，考生宕开一笔，从父母的角度来论述，这对于父母太过宠溺孩子的当下社会来说非常具有针对性。总的来说，本文能扣住材料内容来展开论述，体现了新时代青年的思考。