故事中的共鸣联系

讲故事有助于人们同各种想法产生共鸣。鲍勃用他的故事将理论内容与管理人员的工作联系起来，然后又将这些理论与如何在现实生活中完成工作联系起来。由于拥有实际经验，鲍勃可以与学员产生共鸣，讲述他们能够认识自己的故事，从而将他的经历与学员的经历联系起来。他的故事让学员有一种登台亮相、备受重视的感觉，他们在鲍勃身上看到了自己。他明白产生共鸣有助于促进学习。

产生共鸣能将起点与终点连接起来。在基本层面上，这就是培训所起的作用——架起桥梁，让人们通过。大多数叙事均能起到这一作用，使我们深入了解遥远的时代与地方。你不是一个生活在中世纪晚期的丹麦王子，但你也可以使自己同哈姆雷特（Hamlet）内心深处那种忠诚与良心之间的斗争产生共鸣。用于促进学习的叙事也有同样的功能，它们使授课内容、学员和各种概念之间彼此相关。这种关系就是共鸣关系，如果再得到学习原则的强化，便会促进学习。