总结：说明故事相关性，课上直接讲故事

有一些策略可以确保用作培训授课工具的故事同听众相关。现在，学员希望他们所学的东西能够立即得到应用，那些用于探索内容的事例能够说明他们的经验。相关性回答了一些基本问题，比如你为何要讲这个故事，为何现在要讲，你为何要讲给我听。

与不同听众相关的故事通常基于一个普遍真理，并利用我们每个人都具有的核心情感，而不管上下文语境如何。让学员告诉你所讲故事都有哪些相关内容，或者你鼓励他们讲述自己的故事，则可以帮助讲故事的学员阐明故事的含义。这样做通常更有效，也更有用。