第4步：谋篇布局，塑造故事

第4步：谋篇布局，塑造故事

一旦你确定了讲故事的理由，找到了一个故事来支持你正在促进传播的想法，并确定了故事本身的寓意，你就可以着手谋篇布局，塑造你的故事了。

第3章探讨了结构模式的类型。食谱模型关注的是你要构建的故事中包含哪些要素。英雄之旅，类似于食谱模式，突出了情节点及其相应顺序。它还可以帮助你确定故事的意义，因为它鼓励你确定故事主人公转变的内容、方式和原因。

我们还运用故事支柱框架探索了积木式结构模式。这种模式更关注应该包含在故事中的各种要素，而不是特定类型的内容。采用这一模式时，你只需要以各种事件以及它们之间的相互联系作为布局谋篇的基础。

我采用的结构模式是积木结构模式的变体，包括意图（I）、上下文语境（C）、行动（A）与寓意（P）。根据这种模式设置的结构没有严格限制，在考虑到更大的结构格局时需要往后退一步。下面来看这一模式的具体内容。

意图：我想通过故事达到什么目的

首先决定你想要通过故事达到什么目的。意图影响着整个故事。

上下文语境：我要带他们去哪里

你应该从此考虑故事意图，考虑你计划在整个过程中把听众带往何处去。

行动：什么是前导事件、关键事件和后续事件

每个引人入胜的故事都需要行动来推动它的情节发展。ICAP模型利用时间顺序安排策略来确定前导事件、关键事件和后续事件。这种模式突出的是关键故事结构，以及构成故事的各种事件之间的依赖关系。

寓意：学员如何从这个故事中受益

最后，必须确定策略，通过“寓意构建”过程帮助学员学有所获。记住，意图是你的目标，但寓意属于学员。这就是告诉学员重点讨论什么，帮助学员自己确定寓意之间的差别。在讲课之前，一定要考虑如何做到这一点，它应该是故事布局谋篇过程的一个重要环节。