人往高处走
1980年，支月英19岁，正值青春芳华。她提着简单的行李，离开南昌市进贤县温暖的家，只身到离家200多里远的宜春市奉新县追求梦想。
从奉新县城坐班车，颠簸50余里山路到澡下镇。山路弯弯，转过一道道弯，爬过一个个山头，穿过一片片竹林，她终于攀登上海拔近千米的泥洋山肩，看到了山坳中的澡下镇泥洋村小学。
这个穷乡僻壤啊，因为没有道路，因为偏远，因为贫穷，教师如走马灯似的来了又走，常年紧缺教师。
青春无畏。
支月英决定来泥洋之前什么都不愿多想，只怀揣着一个实现教育理想的坚定信念。所以，她天不亮就出发了。一路辗辗转转。没想到，她来到学校时天还是黑了。
夜色朦胧。
她顾不上洗去一路风尘，急不可耐地看清了安放青春的校园：没有围墙，教室昏暗，窗户残缺，课桌“缺胳膊少腿”。还好，那块镶嵌在墙壁上的木制旧黑板虽底色斑驳，却还结结实实。支月英抚摸着这爿可以播种知识的“田地”，心中有了些许安慰。
深夜，窗外不时传来鸟兽怪叫声。支月英十分害怕，和衣缩在床角，一夜难眠。要夜夜如此吗？我要不要真的留下来？还是适应一段时间再决定去留？她思来想去，恍惚入睡。
孩子们听说来了新老师，还是一个梳着大辫子的漂亮姐姐，好奇又高兴，一大早就跑到学校来。
支月英被叽叽喳喳的说话声惊醒，推开门，十几个陌生又可爱的孩子站在面前：他们一个个衣衫破旧，小脸脏兮兮的像花猫，但一双双大眼睛却格外清澈明亮，充满了对老师的喜爱，充满了对知识和外部世界的渴望。
“我的心被深深打动，城里孩子能享受好的教育，山里的孩子也得有老师教啊！”
那一刻，支月英决定留下来，做深山里的一缕阳光，照亮孩子们出山的路。正是借着这缕阳光，支月英沿着崎岖山路，在学校、农户、镇上、县城来回穿梭，习惯了山路、夜路。她胆子越来越大，也将知识播种进一代代孩子的心田，让他们一步步靠近梦想。
山路陡峭，没有交通工具通行，玻璃难以运上山。支月英就自己掏钱买来塑料薄膜钉在窗户上，把冬日的刺骨寒风拒之窗外。孩子们的课本、粉笔等教学物资，也要靠她和同事步行20多里山路到澡下镇肩挑手提运上来。
学校设施简陋，入学率、巩固率、普及率都不高。支月英带着同事一一走访家长，反复做工作，终于喊回来一个个辍学的孩子；学校设施方面，就地取材，搭乒乓球台、铺简易篮球场、挖沙坑。最终，学校“三率”高达99.5%，教学点学生成绩综合评估每次都在全镇前列。
23岁那年，支月英当上泥洋小学校长，兼管泥洋、白洋两个教学点。为教学，她更拼命了。
山路可以骑摩托车了，支月英也成了第一代女骑手。她麻花辫往后一盘，驾驭着专属男人的大马力摩托车，来往运送教科书、教学器材。山路十八弯，她像一只雄鹰，“突突突”，盘旋攀登，成为大山里的一道别样风景。当地人都称赞她是“女汉子”“铁人”。
其实，支月英哪里是“铁人”啊！她也像其他女孩子一样爱哭。在这条路上，她不知道哭过多少回。刚来时，走路落到后面，会哭；摩托车坏了推着上山，会哭；骑车到半路遇上下大雨，淋成了落汤鸡，冷得瑟瑟发抖的她也会哭。
有一次，她一头担着女儿，一头担着课本上山，好不容易爬过一个山头坐下歇歇脚。一不留神，活泼的女儿竟好奇地自己往山下跑出老远。支月英又气又急，哭喊着：“你让我哪来的力气带你天黑前走回去啊？”
还有一次，车下一颠，她从摩托车上重重摔下，滚下山坡好远，她更是坐在山坡上哭了好久好久……
可是，短暂发泄完满腹委屈后，她又立即擦干眼泪，扛起自己肩上的责任，一如既往地在山路上攀爬着艰难前行。
40多年间，支月英骑坏了6辆大马力摩托车。长长的、崎岖的山路上，也留下了她数不清的汗水和泪水。
2000年前后，很多农户受不了山里闭塞的生活，纷纷搬往山下，或是外出打工一去不回。学生越来越少，教师也一个个逃离了。
“我离不开！只要还有学生，哪怕一个，我就要坚守在这里。”
从青春到中年，整整20年过去，支月英可以选择离开，但她的心却怎么也离不开这里。
支月英正在给学生辅导功课
是啊，她心里凝聚着一股浓浓的泥洋之爱，她深情地记忆着一个个动人的瞬间。山花开了，学生给她采来最香的一束；山果熟了，学生为她摘来最甜的一捧；生病时，家长让孩子把热乎乎的鸡蛋塞到她手中。
学生们有情，乡亲们有义，支月英早已把泥洋当成了自己的家。
支月英留了下来。
这样，一所小学、两个教学点的教学和管理工作，全部压在她一人身上。
她成了全能教师。语文、数学、音乐、体育，什么课都能教好，什么年级的孩子都能带好；村里留守孩子多，她教课又管饭，把住校孩子的起居也照顾得好好的；家访时了解到有些家长不识字，她又做起了文化扫盲工作，她会把扁担往地上一扔，说：“这是汉字‘一’噢！”
2007年，支月英的身体已经出现了多种异样，丈夫蔡江宁为她的健康着想，想托人悄悄把她调下山。
“我走了，孩子们怎么办？”
支月英知道后，思来想去，实在不忍心离开这个既需要自己，自己又十分舍不得的地方，又留了下来。
2012年，泥洋教学点撤销。这年，支月英52岁，带着一身职业病，终于调整到山下条件较好的镇中心小学。
谁知，白洋村民得知消息，立即联名请示镇教育部门让支月英去白洋教学点任教。
白洋教学点在泥洋山肩上，山更高，路更陡，林更深，从山坳下的泥洋小学要再爬一个多小时上山的路，才能到达。
“去，还是不去，组织都尊重您的决定。”镇教育部门征求支月英意见。
“去！只要孩子、家长需要。”支月英又毫不犹豫答应了。
“别人都往山下平地走，你却一步步攀爬着往深山里去！”有人特别不解。
“人往高处走，水往低处流嘛。”支月英却特别乐意。