按照“统一、规范”两要求，建好乡村学校少年宫

在乡村学校少年宫建设过程中，我们本着“少花钱、多办事”的原则，充分开发和利用学校现有教学资源，既满足了少年宫活动要求又节约了教育资源。一是设置学校少年宫功能室。结合学校实际，采用“1=2”的模式，将教室与活动室交替使用，上课时用于教学，放学或假期用于开展乡村学校少年宫活动。每间活动室门口悬挂统一标识牌，标明辅导教师、学员情况、开放时间、活动目的等基本信息，各功能活动室典雅大方、整洁有序。目前，学校少年宫拥有足球场1个，垒球场1个，美术室、合唱室、舞蹈室、科学实验室、校园科技馆、微机室、多功能室、图书阅览室、专用活动室各1个，为学生提供了多样化的课外活动空间。二是完善活动设施。少年宫建设在学校现有教学设施的基础上，配齐、配足、配好满足课外文体活动和特色项目训练所需的器材和设施。室内放置活动器材收纳柜，张贴器材清单及使用管理情况。三是配置辅导员队伍。以学校现有教师为主，根据教师的特长安排担任不同项目的辅导员，同时在全市范围选拔专业艺术院校毕业的优秀教师和在教育教学领域有突出技能的专业辅导员6人，聘请民间艺人、知名专家、著名学者8人，吸纳有一技之长的大学生志愿者5人为少年宫辅导员，充实少年宫师资力量。同时，重视辅导员队伍建设，采取“走出去”或“请进来”的办法，对辅导员进行专业技能培训，先后派足球、软式棒垒球、木刻版画三个特色项目的辅导员共8人次参加全国专业培训，帮助辅导员不断提高业务水平和工作能力。