挖掘潜力发挥特长，加强师资建设

积极组建乡村学校少年宫辅导员队伍，现拥有专兼职辅导员28人。其中，本科学历18人，大专学历10人；一级级教师7人，二级教师21人。其中，外聘围棋、葫芦丝、口风琴辅导员5人。

一是考虑本校教师特长，发掘本部教师的潜能。领导小组专门开会仔细讨论，因项选人，因事用人，尽可能地使老师们能够人尽其才。

乡村学校少年宫活动掠影

二是“输血”和“造血”并重。广泛招募社会能人和“五老”人员，弥补本校教师技能短板。本着对少年儿童负责的态度和办好少年宫的宗旨，本校教师不能胜任的项目绝不凑合，面向社会招募能人巧手担任活动小组的辅导员，使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，实现了活动过程最优化、有效化。

三是“走出去”和“请进来”并举。有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。