在保障层面上做好“三个优化”

1.优化管理。在管理层面上，制度推动、多元联动。学校制定了“五有”“四定”“三落实”的管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有阶段地展示汇报。每年艺术节、体育节、科技节、读书节等活动，主要展示少年宫活动成果。“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员。“三落实”即活动落实、管理评价落实、发展目标落实。

2.优化师资。依托本校教师，特别是专业教师和有特长的教师担任少年宫活动课程，其他教师把学科课程与少年宫活动课程结合起来，做到由课内向课外、校内向校外、书本知识向实践探究延伸。

3.优化设施。窑街学校乡村学校少年宫在中央专项彩票公益金资助下，多方筹资，购置活动器材、设备等，满足了少年宫活动需求。同时充分利用学校现有的功能室、场地设施，实现了学校教学与少年宫活动资源共享。