探究活动

探究活动

1.探秘大蒜。

（1）小朋友们，我们来猜个谜语吧！

谜面：兄弟七八个，围着柱子坐，坐相不太好，腰弯背也驼。（打一蔬菜）

谜底是________。我________（猜对了/没猜对）。

看看图片中的大蒜，谜面是不是形容得很形象？

（2）你对大蒜有哪些了解呢？我们一起来探密大蒜吧！

①先请小朋友们四人一组分好小组，并选出组长。

我和________、_______、_______组成了小组，我们的组长是________。

②四人一组一颗大蒜，按照要求解密大蒜，把你的发现填写在任务单上。

看一看，大蒜是什么形状、什么颜色的，它像什么？

摸一摸，大蒜的外衣摸上去是什么感觉？

闻一闻，大蒜的气味是怎样的，你喜欢这种味道吗？

请组长戴上手套，轻轻脱去大蒜的外衣。大蒜穿了几件外衣？

数一数，大蒜有几个兄弟姐妹？

探秘结束，赶紧去填写探秘报告吧！

2.解读大蒜。

大蒜还有很多隐藏的秘密，我们一起来读读资料深入了解一下大蒜吧。

阅读了资料，你能从中找出关键词吗？

（1）用画出大蒜是植物的哪个部分。

（2）用画出大蒜可以在哪里生长。

（3）用画出大蒜可以做成什么。

（4）用画出大蒜有什么用途。

小组同学交流中你的发现。

________同学画出大蒜是植物的哪个部分的关键词是__________________。

________同学画出大蒜是植物的哪个部分的关键词是_________

_________。