探究活动
1.播报：2月18日，上海晴，－1℃～10℃，东南风1～2级。
（1）这段天气预报中，你看懂了哪些数字或符号？它们代表什么意思？
（2）连一连。
上海 天气
晴 风力大小
℃ 最高温度
10℃ 最低温度
－1℃ 风向
东南风 城市
1～2级 温度
我连对了（ ）个。我的同桌是__________，他/她连对了（ ）个。
2.观看上海市最近一周的天气情况。（见右上图）
（1）上海这一周下雨的概率（ ）。
A.大 B.中 C.小
（2）上海这一周哪一种天气现象最多？（ ）
A.晴天 B.阴天 C.雨天
（3）如果湖北的小朋友这周要来上海旅游，不需要带的是什么？（ ）
A.短袖 B.棉服 C.伞
（4）请你再给他一点温馨小提示吧。
小提示：____________________________________________________________
上面的选择题，我做对了（ ）个，我最喜欢__________给出的提示。
经过学习，我________看天气预报。（会/不会）
3.观看上海市的某日天气预报视频。
（1）观察主持人都是如何预报天气预报的？勾出你认为比较关键的地方。
□天气信息及时准确 □面带微笑 □具体时间地点 □具体天气状况
□带有温馨提示 □适当肢体语言 补充：_________
（2）请用准确的语言简述上海市某日的天气情况并小组内练习播报。
___________________________________________________________________________________________________________
（3）请各小组推出一名小预报员播报上海某日的天气。
我认为__________（学号）小预报员播报得最好。原因是___________________________________________________________________________________________。
活动评价表
续表
评价标准：优秀、良好、一般