探究活动
1.读关于时间的谚语和故事。
（1）读时间谚语。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话的意思是：___________________________________________________________________________
我还知道表示时间的谚语：____________________________________________________________________________________________________________________
（2）听爱迪生的故事。
爱迪生常对助手说的话就是：“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”说完他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情。”
（3）交流听故事后的感受。
爱迪生常对助手说的一句话是：________________________________________________________________________________________________________________。
我们要向爱迪生学习，做事情时要_____________________________________。
2.玩时间游戏。
分组进行写字、做算术题、画画、读课文。
（1）写字组成员：____________________________________________________
（2）算数组成员：_____________________________________________________
（3）读课文组成员__________________________________________________：_
（4）说一说，在一分钟里，都做了哪些事情？
一分钟，我可以___________________________。原来一分钟可以做那么做事！
3.总结。
在平时的学习生活中，你有过浪费时间的现象吗？今后你打算怎样珍惜时间？
在平时的学习中，我__________________________________________________。
今后，我打算_______________________________________________________。__________同学，做事情不拖拉，及时____________________________，我要向他学习。