探究活动

探究活动

1.乒乓球哪里去了。

（1）把一个乒乓球扣在一只纸杯下面，再增加两个空纸杯，然后进行无规则的三次移动。停下后，说说乒乓球在哪一个纸杯下。

（2）增加移动次数，继续游戏。

（3）请学生来操作移动，继续游戏。

（4）根据游戏情况圈出“√”或者“×”。

◆我找到了乒乓球在哪里。（√×）

◆我上讲台当了一回魔术师。（√×）

2.衣服的颜色。

（1）同桌两人互相观察。

（2）闭眼描述对方衣服的颜色或者其他特征。

（活动时也可以请同学进一步说说，除颜色之外的衣服特征。此外，游戏还可以扩展到观察其他事物的特征，要求也可由粗到细。）

◆你的眼睛够亮吗？

3.拷贝剪刀石头布。

（1）请两个学生以三局两胜的规则玩石头剪刀布的游戏，其余学生观看。

（2）请两位学生再现比赛过程。

（3）请一位学生用左右手再现比赛过程。

（4）请单独展示的学生说说自己记住完整的比赛过程的好方法。

（5）学生各自完成学习单第三题。

◆用△表示石头，V表示剪刀，○表示布，记下你玩的两次石头剪刀布游戏。在胜的人下面打个“√”。

①我（　　）他（　　）

②我（　　）他（　　）