活动目标

1.初步了解水的基本特征及特性，并形成对水的重要性的认知。

2.学会与同伴分工合作搭建实验装置进行实验并观察实验结果，增强主动参与实践的自信心和积极性。

3.能根据“调皮的冰块”和“冰块在哪里”的实验需求合理分工，自主合作完成实验，并记录实验现象。

4.猜测并尝试让风车转动的不同方式及思考转动快慢的原因，初步学会提取信息、观察和思考。

5.观察不同形式的拍篮球游戏，思考并总结不同现象产生的原因，初步学会提取信息、观察和思考。

6.尝试不同线路的赶小猪活动，了解游戏与力之间的关系，学会敢于思考、勇于表达自己的见解。