对新入职教师的素质能力和教师培养课程的意见

为了从更多角度分析调查问卷，从以上参加问卷调查的校长中抽出20名，又从中选出愿意协助采访的校长3 人进行了访谈。三人对新任职教师素质能力的希望集中在“Ⅰ理解儿童的能力”“Ⅲ教学设计能力”“Ⅳ学习指导能力”“Ⅷ专业理想”和“Ⅸ自我提高能力”。其中，触及最多的是“Ⅷ专业理想”和“Ⅸ自我提高能力”，三人都提及的是“Ⅲ教学设计能力”，例如“能够设计给予儿童实况的教案（包括板书和问题预设）”；“Ⅷ专业理想”，例如“具备作为教师的使命感、责任感和对教育的热情，作为教师的正值、谦逊和协调性”；“Ⅸ自我提高能力”，例如“具有自我研修的意愿和上进心”等。