素质教育为导向的课程

素质教育是针对我国多年来的“应试教育”而提出来的。自1993年2月《中国教育改革和发展纲要》提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动活泼发展，办出各自特色。”袁振国认为：“素质教育是一种观念理想，更是一种境界，教育的过程是知识的交流、心灵的沟通，更是对生命的讨论。”

目前新课程改革引发了全国教育观、教育实践的深刻震动与改变，国家从高等入学考试入手，变“精英教育”为“普及教育”，为素质教育的实施提供了必要条件与可能。