第一策略：让学生积极认真参与到自己的生活中来

1.运用自然的因果关系

例如，让他们明白不煮就没有饭、没钱就没有米、没工作就没有钱……生活时间及内容由他们自己去安排。

2.让他们拥有一点私人的财物

生活资源由他们自己掌控管理（争取与支配），生活才会有因果关系，合理可靠、可预测，而非一切由人供应，自己努力一点或懒一点都影响不了生活。当个人成为会影响生活质量的变量时，他才愿意作为。

3.让学生有努力的动力

让学生可以由自己的努力获取生活资源，而这个努力不是只有就业才能得到，因为许多个案无法就业反而成了被供应者，久之无价值感油然而生，从没体会什么是为生活而努力，什么是生活。他们的生活不完整！哪怕他也去消费，但这个消费资源是别人供应他的，哪会有消费的快乐？只有用自己努力挣来的资源去消费、去当消费者，才能享受真正被尊重、被服务的感觉。

而这个努力可以设计成无论多么严重的个案都能有一个力所能及的点！