休闲时光的进行与促进

一定要把休闲时光定位成工作、生活、学习以外的时间，才能让人珍惜。并且平日要教导、培养学生的休闲技能，使他们能体验休闲的愉悦。

认真而有策略地展开四种时光的活动，必能使特殊青年的生活美好而有意义。