休闲觉知和休闲习惯的养成流程
养成流程：找到个案感兴趣的活动→把活动放入固定的休闲时间→带着个案一起休闲→制订和执行休闲规则→自主休闲。
说明如下：
1.找到个案感兴趣的活动
个案的兴趣是他平时很喜欢玩的、听的、看的、操作的活动（如：看新闻、看报纸、听歌、玩电脑），只有感兴趣，个案才会愿意以此来休闲；也可以是个案平时可以独立完成或参与度很高的活动（如：撕纸、泥塑、玩雪花片）。这些活动可以通过参与等方式降低难度，增加个案的参与感，让他们愿意休闲。符合这些特征的活动都可以作为休闲活动。注意：降低活动的难度让个案可以独立完成，把多人玩的活动改编成一个人玩的活动，才能渐进成为个人休闲，否则个案还是会需要人陪同。
2.把活动放入固定的休闲时间
把这个活动放入他的活动间隙，如：打扫厕所的间隙，以下棋为休闲；晚上所有家务都处理好了，就是玩电脑、看新闻的时间。
3.带着个案一起休闲
在进行休闲活动的初期，工作人员是领导者，会主控活动的开始、进展和结束，个案只是被动参与；慢慢地，工作人员成为指导者，指导个案进入活动、进行活动、结束活动；然后工作人员变为诱导者，在进行活动时询问个案：“你们要玩什么？”“这样玩好不好？”；之后工作人员作为咨询者，当个案有问题时，可询问工作人员，如：“电脑里的《西游记》在哪里？”；最后工作人员会是观察者，个案基本都可以自主休闲了，工作人员就在旁边做自己的事，只是在他们需要帮助时才出手。
4.制订和执行休闲规则
在休闲时，工作人员会把一些基本的规则教导给个案，如打扑克牌时，牌从哪里拿，放回哪里，不能把牌撕坏了。基本规则是一定要遵守的。个案也会发展出一些自己的游戏规则，只要不伤害自己、伤害他人、破坏东西，我们都允许这样的规则存在。
5.自主休闲
当个案知道自己在什么时候可以拿什么物品，怎样休闲之后，就可以进入自主休闲阶段，自己买休闲用品，自己保管。