养成工作态度的方法和策略
对有些身心障碍者来说，干一个工作不能长久，很大程度上并不是他们的工作技能不足，反而是他们的工作态度有问题。所以，养成好的工作人格和工作态度是工作成败的关键。在我们的工作时光里，工作活动的特质是：例行的（固定的时间、地点、工作内容）、利他的（非为自己的生活事务）、有产出的（有产品或服务结果）、有报酬的（可为个人创造财富的）活动。只要是符合以上特质的任何活动，我们都说它是工作活动。因而很多工作活动会比较像他们的日常生活活动（如：帮人买菜、做饭、做清洁、印资料、收拾玩具）。要怎样让他们了解工作和日常生活的不同，让他们把这些看似平常生活的活动当成工作来看待呢？我们就想了以下方法和策略。
1.招聘活动
“招聘会”是简单、容易操作，又能最快让个案了解到工作和生活不同的活动。如：向阳中心每年会开“招聘会”，把可以提供给我们个案做的工作拿出来“招工”，个案要在招聘会上做自我介绍、展示自己的技能，并且要通过一些考核，才能得到向阳中心内的工作。还要在招聘会上谈好工作时间、工作内容和工资，确认有否供餐等，和雇主签好“合同”。也可以带着个案到雇主家（如：实习老师宿舍）去谈，个案要自己准备好“简历”，做自我介绍，谈工作细节和工资待遇。
2.职前培训
通过职前培训来确认个案的工作内容和工作的要求。职前培训要介绍具体工作的内容和标准给个案，如：在老师宿舍要做什么？怎样做？马桶要洗到什么程度才干净？扫地要扫成怎样才不会被扣工资？也要让个案初步了解工作时间、工作的流程；如果是工作队，还要了解大家的分工。
3.工作规则
工作的规则是他们工作时一定要遵守的一些事项。可以让他们知道工作的约束性在哪里。一般的工作规则都是与学员一起讨论出来的。一开始工作人员会带着个案去试做一次，除了让个案了解工作内容和工作环境之外，就是看这样的工作任务要制订怎样的工作规则。
一般工作规则的考量：
（1）针对工作本身要守的规则。如：每天9点上班，迟到要扣工资；手工皂的模具要每天清洗；插电源要把手擦干；最后用完电锅的人要拔电源。
（2）针对个案的工作态度和相关设定的规则。如：工作的时候要安静（有个案会一直不停讲话）；工作时要站在自己的位置上（有个案喜欢跑来跑去）；排戏时手机关机或调成振动（他们都觉得手机响会影响大家）；去别人家做清洁尽量不用别人的东西，尽量不去用别人家的厕所（有个案一到别人家就上厕所，自己不带杯子）。
4.工作表格
工作表格是用来做一些日常工作记录的，是个案领工资的依据，也可以作为个案做自我检核的依据。如：
小王清洁检查表
