为何会造成这种情况，究其原因

1.摸不清考题方向，不明白在考什么。

《语文高考大纲》中对于论述类文本的阅读要求其实往往是考生的阅读理解能力、信息的筛选能力、逻辑思维能力，而这几项能力考生往往是具备的，但学生答题后不能获得满意的分数，三道题总计9分，满分的学生人数不理想，没有做到知己知彼，百战百胜。

2.语文做题兴趣不浓，训练不够，无熟不生巧。(https://www.daowen.com)

现在的学生对于语文的学习兴趣表现不浓，甚至很多学生认为学与不学都是一样的分数，更有甚者认为不学语文反而分数没有下降，越是这样越不爱做语文题目。

3.答题时没有掌握方法技巧，加之求胜心切，适得其反。

高考中的论述类文本阅读题也有自身的答题技巧和方法要领，在迎考复习中能掌握此类试题的命题规律并探索出一些行之有效的解题技巧，就可以得到一个满意的分数。