方法固然重要，但“三心”缺一不可

“三心”乃“耐心”“细心”和“用心”。

耐心寻找，细心比对，用心琢磨。论述类文本阅读的选文范围分为自然科学和社会科学两大类，自然科学类文章涉及物理、化学、天文、地理等科普类文章，学生虽然学过相应学科的知识，但对于此类选文无疑只是皮毛，要真正读懂是很难的，而社科类的文章涉及历史文化、传统文化、文学概念、艺术审美等内容，文字有其抽象性，需要有较高的阅读能力，不易懂，但是摸清了此类题目的考查方向便知道考查的能力不过是阅读筛选的能力，这就需要学生耐心地寻找关键信息，找到相应的语段，投石问路。如果没有耐心，心浮气躁，加之文章内容深奥难懂，便不能正确选对答案。

例如：2014年新课标全国卷的论述类文本考查的文章是摘编自王晓旭《美的奥秘》，第1题的题目要求是在选项中选出性质不属于原文所论悲剧的一项，正确选项为B选项“在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉入海中，200多名官兵壮烈殉国”，首先在原文中找到关键句，只要是耐心寻找便不难发现原文第三段“悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术”和第四段“悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现”，而B项是现实中的真实事件，没有上升到文学艺术层面，所以不属于原文所论悲剧。(https://www.daowen.com)

2014年高考新课标卷Ⅱ论述类阅读，考查的是摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》，其中第一题关于原文第一、二两段内容的表述，要求选择不正确的一项是C“《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究”，答案C说法的错误在于无中生有。无中生有的问题耐心阅读原文后就能发现，此题考点为归纳内容要点，阅读的能力。

耐心寻找是关键，细心比对最重要，用心琢磨定得失，论述类文本题离不开这“三心”，加之明确方向，正确地使用方法，我想最终能为自己交出一份满意的答卷。