二、使用管理

（一）使用前管理

为方便沙盘游戏室的管理与使用，心理教师在进入沙盘游戏室开展活动前，应当先检查沙盘中、沙子底下还有无未清理的沙具，沙盘表面是否恢复原状（自然平整），沙具在沙具架上是否摆放有序，沙盘游戏室内的卫生状况如何，沙盘游戏室内是否有与沙盘游戏无关的人员等。

（二）使用中管理

心理教师要按以下内容对学生进行管理：是否按照沙盘游戏规范程序进行操作；是否遵守相关规则；是否爱护室内设备（包括沙具）。另外，沙盘游戏时间一般为30分钟左右，心理教师应适时提醒学生，防止时间过长而导致学生疲劳。

（三）使用后管理

沙盘游戏结束后，学生或根据老师的要求留下打扫卫生，或离开沙盘游戏室；没有经过心理教师同意，学生不得擅自将沙具带出室外；学生若索要有关照片，心理教师应告诉他当全部咨询（辅导）工作结束后会送几张留念。沙盘游戏结束后，心理教师要将沙具上的沙子清理干净并放回原处，整理好沙盘，保持沙具架整洁，同时须检查室内电、门、窗等是否关闭。