沙盘游戏在促进学生自我适应中的应用

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中小学生的自我适应问题，主要表现为对自我认知不清晰，在环境、关系、学习和生活四方面出现不适应行为，导致他们对学习与生活感到茫然、失望，抵触情绪与心理失落感比较强烈，进而影响他们各方面的发展。