个体具有的思维是不出声地交谈

在行为心理学家看来，个体具有的思维是默不作声地沟通。这一观点不是凭空下的论断，而是有大量的证据作为基础，这些证据大都来自于对儿童行为的观察。

在前面的章节中，我们曾经指出：儿童一个人待着时，会自言自语。以一个3岁的孩子为例，他可能会通过自言自语的方式，说出一天想做的事。他会说出自己的心愿、希望、恐惧和烦恼，以及对保姆和父母的怨怼。过不了多久，社会会以父母和保姆的形式对他的行为进行阻挠，他们会告诉孩子，一个人待着的时候“不要出声说话”，还会告诉他，爸爸妈妈从来不自说自话。在这样的情况下，外显的言语逐渐消失，最后变成低声细语。但是，一个熟练的唇语者，还是可以透过儿童的低声细语，了解他对世界和自己的想法。

当然，有些个体没有对社会作出这种妥协，自然也就不会受到影响，他们一个人待着时，还是会大声地自言自语。不过，大部分人在独处时都呈现出了不同的状态，几乎都停留在低声细语的阶段。但由于个体的行为总是被社会不时地干涉，当大部分人想要进入下一阶段时，总会有人这样要求他们——“不要对自己小声说话”“你不能默读吗”。所以，此后这个过程就只能变成无声的了。有了这一层阻碍，你可能用最恶毒的名称、最僵硬的表情来称呼一个恶霸；你也可以告诉一个令人厌恶的女性，实际上她有多么可怕，然后又面带微笑地跟她说好话。

聋哑人通常都用手势与人沟通，而不是用语言。我曾经收集了大量的证据，这些证据都显示，他们确实是用手势代替言辞的，且在交谈和思维时使用的手势反应是一样的。博林学苑和曼彻斯特收容所负责人塞缪尔·格里德利·豪博士，曾把一种手语教授给一位名叫劳拉·布里奇曼的人，这个人又聋又哑又瞎，可他在学习了手语后，哪怕是在梦里，他也能用手语以最快的速度自言自语。

要找出大量的证据对这一观点进行证实并不容易。这些过程和呼吸、吞咽、血液循环等过程不一样，它很细微，而后者一直处于运动中。比较微弱的内部语言活动在它们的影响下，可能会变得很模糊。就目前来看，还没有出现可信度更高的观点，也就是与已知的生理学事实相一致的其他观点。

无论谁提出什么样的观点，要说服大家都得以事实为前提，因为大家都对事实感兴趣，行为心理学家也一样。如果所获得的事实证明我们目前的理论有失偏颇，那么行为心理学家愿意摒弃它。可是，假如这种情况出现了，那么要一并舍弃的还有和运动行为相关的整个心理学概念，即伴随感觉刺激而产生的运动行为。