大学评价与大学合并

在“深化高等教育体制改革”的要求下，合并成为高校优化资源配置、提升办学实力、实现跨越式发展的最佳形式。据教育部官网数据显示，1990—2006年中国共发生431起大学合并的案例，涉及学校高达千余所；39所“985工程”大学中，23所有过合并经历，比例高达59%；中国管理科学研究院《2015中国大学评价》中前5名的大学（北京大学、浙江大学、清华大学、上海交通大学及复旦大学）均有过合并历史。

当前，大学合并的浪潮已悄然退去，经历过合并的大学也都运行了十年甚至二十年之久，合并后的效果如何？本书在梳理中国大学合并历程的基础上，结合大学评价，研究大学合并对学科规模、学科结构及办学效果的影响，进而评价中国大学合并的效果。