动态平衡问题一直是高中物理教学中的重点和难点，大多数老师都是用解析法定性分析，得出的结论学生不易接受，有时甚至不太相信，教师展示的动画很直观但也是人为做的！那怎样才能让学生信服这些推理呢？本实验以三力动态平衡的四种类型归纳了高中物理几个典型的动态平衡问题，用DISLab传感器为载体，把习题实验化、结果可视化，令人信服地演示了三力动态平衡系列问题！
