1.本实验利用导气管和试管来形象演示大气压强实验，便于教师在课堂上演示，同时学生也方便观察和操作。
2.实验器材成本低，取材方便，实验现象明显。
3.本实验操作简单，但是现象很明显，可以用于学习《气体》导入新课前的小实验，很吸引学生注意力，激发学生对新课学习的兴趣和探索积极性。
